英诗的形式

<正> 英诗如音乐一般,有规律性的强弱发音变化和一定数量的节拍。其重音大致(而非绝对精确地)重复出现。在重读音节之间,非重读音节数目不定。但重读音节的复现有一定规律。每一诗行中的音节大致与音乐中的音符相当,随其时间节拍。不同的诗句含有不同数量的音步。一行诗句中音步的数量决定其属于那类音步。英诗包括以下     

农业劳动力转移之力论

农业劳动力转移之力论,是对牵引和推动农业劳动力转移的客观经济力量的探索和认定,旨在把握我国农业劳动力大规模转移这种现象背后的规律,从而加以合理调控。 一、农业劳动力转移之力论提出的依据及认定     

对财政支农几个问题的思考

财政作为农业投入的基本主体,对农业经济乃至整个国民经济的发展有着至关重要的作用。但是,近年来在财政支农工作中,存在着一些思想认识不足、投入力度不够、支农作法片面等问题,如不及时解决这些问题,很     

和谐是科学发展观与统一战线的共性价值理性

“和谐”是中国的传统智慧,但是这一智慧只有在当今中国才上升为整个国家的发展观念。和谐是衡量发展的一个公正尺度,是对客观规律的尊重和体现;和谐是一种重要而积极的社会资本,可以降低社会摩擦成本,提高经济效益和社会效益;和谐能为创新提供良好环境,有利于创新思维和创新精神的培养。以人为本的科学发展观内在地蕴含着和谐理性,而统一战线与科学发展观在和谐理性方面高度契合,和谐是科学发展观与统一战线共同的价值理性。统一战线就是以人为本做人的工作,就是在承认多样性和多元主体利益的前提下,主张大团结、大联合,凝聚人心,团结力量,目的是实现我们国家经济社会全面、协调、可持续发展。当前统战工作要按照科学发展观的要求,体现“和谐”理性,需要着重做到“内外和谐”、“前后和谐”、“上下和谐”和“社会和谐”。     

基于IM技术构建远程学习支持服务系统

基于IM技术的学习支持服务系统Active Office集成了丰富的沟通方式，包括文本会话、语音/视频交流、手机短信、文件传输等，主要提供师生之间、生生之间以及学生和教学资源之间的学习支持服务，目的是提供更方便的沟通方式，增强教学资源共享能力和学习支付服务能力，提高工作效率，减少通讯费用，为广大学生提供主动、全面、个性化、细致、持续的学习支持服务，同时增强远程教育学生的归属感和凝聚力，创造出一种新型的远程教育文化。     

1991年诺贝尔经济学奖得主的理论贡献

学术贡献 科斯由于“发现和澄清了交易费用和产权对经济制度结构和运行的意义”而荣获诺贝尔经济学奖。科斯对于经济学的主要学术贡献包括三个方面:一是他提出了交易费用概念的雏形,并把交易费用引入经济学的分析框架之中;二是强调了交易费用、产权与经济效率的关系,构筑了产权理论的框架;三是以“科斯定理”为核心开创性地将经济理论应用到法学问题上,形成了一门新的经济学分支—法律经济学。 科斯认为市场运行是有成本的,且主要是“发现相对价格”的成本。为了进行市场交易,有必要发现准希望进行交易,有必要告诉人们交易的     

不同决策模式下农产品质量控制策略研究

农产品质量已经引起公众的广泛关注。考虑由一个供应商和一个零售商构成的两级农产品供应链,构建零售商主导下的Stackelberg分散决策博弈模型和两者协同合作下的集中决策博弈模型,以供应商和零售商的最优质量努力水平为状态变量,利用逆向求解法得出供应商和零售商的最优质量决策。研究表明:在一定条件下,农产品供应链中主体的合作可以实现供应商、零售商和整个供应链系统利润的Pareto改善,在此基础上分析实现Pareto改善的条件以推动农产品供应链达到协调。     

智能化技术助力乡村教师专业化发展的实践路径——基于我国40所乡村学校的调研

乡村教师专业化发展面临着教师队伍长期建设不足、短期培训较多、服务教师教学能力提升有限等问题。为促进乡村教师专业发展、振兴乡村教育,针对我国40所乡村学校“十四五”时期发展需求,研究团队进行了深度调研,发现教师基本技能训练、教学和教研基本规范、留守儿童管理、教师共同体建设等方面的需求最为突出。为此,本研究围绕智能化技术赋能乡村教师专业化发展进行了深入探索。智能化技术助力乡村教师专业化发展的实践路径在于：借助智能化平台开展教师基本素养培育,进一步提升乡村教师的学科专业素养;借助智能技术开展大规模“诊课”与系统化教研,进一步提升乡村教师的课堂教学能力;借助大数据技术帮助乡村教师开展精细化学生管理,进一步提升乡村教师对学生的管理能力;借助线上教研社区资源构建乡村教师专业发展共同体,进一步促进乡村教师教研共同体的发展。     

对新时期高校校园文化建设的思考

高校校园文化建设对于大学生的全面成长、成才具有重要的意义,但新时期带来了许多新情况和新问题,解决好这些问题,需要从校园文化建设的组织运作和活动内容与目标重新定位、创新等方面入手,进一步加强高校校园文化建设。论文从校园文化建设的必要性和重要性出发,对高校校园文化现状进行分析,对新时期校园文化建设的具体措施进行了深入探讨。针对大学生自身情况,以全面教育作为校园文化建设的主要内容和目标,并以此为核心,设计了校园文化活动体系,创建了以月份为单位的校园文化框架。为高校大学生校园文化建设提供了可供参考的意见和建议。