首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   750篇
  免费   29篇
  国内免费   3篇
管理学   58篇
劳动科学   3篇
民族学   3篇
人才学   8篇
丛书文集   96篇
理论方法论   11篇
综合类   533篇
社会学   56篇
统计学   14篇
  2023年   6篇
  2022年   3篇
  2021年   4篇
  2020年   8篇
  2019年   5篇
  2018年   7篇
  2017年   10篇
  2016年   8篇
  2015年   4篇
  2014年   29篇
  2013年   23篇
  2012年   57篇
  2011年   40篇
  2010年   28篇
  2009年   82篇
  2008年   78篇
  2007年   25篇
  2006年   66篇
  2005年   50篇
  2004年   42篇
  2003年   61篇
  2002年   17篇
  2001年   31篇
  2000年   24篇
  1999年   4篇
  1998年   7篇
  1997年   5篇
  1996年   6篇
  1995年   4篇
  1994年   12篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   5篇
  1987年   2篇
  1986年   3篇
  1985年   2篇
  1983年   2篇
  1981年   3篇
  1961年   1篇
  1960年   1篇
  1959年   1篇
  1958年   3篇
  1957年   1篇
  1955年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有782条查询结果,搜索用时 718 毫秒
741.
创业,顾名思义就是创造事业,严格地说,是指一个或多个人冒着风险创立组织,并利用新技术、新工艺或者服务项目,为他人创造价值的过程。  相似文献   
742.
每一个创业者都渴望成功,而创业者所具备的创业力直接影响成败。那什么是创业力呢?简单来说,创业力是指成功创业的能力或力量。创业力包括两方面:创业资源和创业者特质。  相似文献   
743.
2009第六届上海教育博览会虽已落幕一个月了,作为本届教育博览会的一大点——中等职业教育展区的人气之高,场面之精彩,让人至今记忆犹新。来自上海各所中等职业学校的中职生们通过一件件精美绝伦的作品、一次次令人叫绝的技艺秀、一场场精彩的才艺表演,展示了近几年来上海中等职业教育发展的成果,也吸引了数万观展市民的眼球,赢得了阵阵掌声和喝彩声。  相似文献   
744.
上海市市北职业高级中学是一所年轻的学校。2005年建校之初,学校制定了三年发展规划,提出"用一年时间打基础;用两年时间实现整体提高,全面发展,形成特色;用三年时间把学校建成适应社会经济发展,结构合理,特色鲜明的国家级中等职业技术学校。"如今,学校已迈入了第四个年头,三年的发展目标已经基本实现。面对新的发  相似文献   
745.
有两位教育研究学者曾对一千多名平时对子女要求较多、管制较严的家长进行一次访问调查,问题是:“假设你乘坐的飞机即将坠毁,乘务员要求你写下对子女的遗言或对子女将来监护人的嘱托。你会写些什么?”结果,这些家长的“遗言”基本上是一致的:希望子女将来幸福,或希望自己子女将来的监护人对孩子宽容。让孩子过得开心,得到幸福。  相似文献   
746.
沈利,毕业于上海市竖河职业技术学校,如今是SMC(中国)有限公司的工程师。虽然离开学校已经很久了,但“博学精技,奋发图强”——母校的校训始终是沈利的座右铭,支撑着他不断迎接新的挑战,不断取得更大的成绩。  相似文献   
747.
第五届全国工艺美术大师汪天稳在皮影雕刻艺术上成就斐然,其作品朴实耐看,常看常新,具有丰富的内涵和深厚的功力。在他的艺术生涯中,获得的营养是多方面的,既有前辈皮影大师的言传身教,又有中国传统绘画艺术的熏陶感染。他的艺术之路,具有注重传承、寻求突破的特点。对汪天稳的研究,有助于开展一般的非物质文化遗产领域技艺人物的理论研究。  相似文献   
748.
茶道     
达亮 《社区》2010,(32):21-21
茶是生于深山幽谷中的佳木灵草,野、幽是茶的突出禀性。在满目皆俗物的尘世之中,手擎一杯清茶,便悠然神远,自觉身在山林,有林下野姿了。这正应了“人在草木中便是一个‘茶’字”。  相似文献   
749.
职业生涯规划是一种人生的经营战略,可以帮助个人实现职业目标,获得职业成功。美国著名职业生涯学家舒伯(Super)按年龄将每个人生阶段与职业发展结合,把生涯发展阶段分成成长、试探、建立、保持和衰退五个阶段。  相似文献   
750.
传统教学法强调求同思维的训练,忽略了对学生求异思维即发散思维的培养,影响了教学质量。其实,发散思维在英语教学中有着重要的作用。在综合英语教学中培养学生的发散思维能力有助于学生把握课文重点,理解文章内涵,提升综合素质。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号