学校励志教育刍议

励志教育就是激发和唤醒受教育者内驱力，使其从“被成长”中产生生命自觉，让受教育者从精神上站起来，用自己的力量成长，最终达到成人成才目的的教育。其基本逻辑就是能吃苦的人吃一时的苦，不能吃苦的人吃一辈子苦。励志教育的实质就是赢家通吃，全面地激发和释放着学生的种种欲望。励志也需要设定合理的边界，安分守己、尽忠职守是现代社会获得成功的基本价值准则和基础。     

儿童收养困局怎样打破

[案例] 2013年1月4日,一场发生在兰考县的火灾引起社会广泛关注.当天上午8时30分,城关镇一栋居民楼发生火灾,造成4名孩童当场死亡,3名在送往医院途中死亡,1人在医院接受救治. 这场火灾的特殊之处在于,它把公众的视线聚焦到一个特殊的社会群体身上——收养儿童.据报道,火灾的发生地是兰考县"爱心妈妈"袁厉害家中.     

高等学校芦笙教学的探索与思考

介绍芦笙在民族民间的流行、传承状况,分析贵州省高等艺术院校芦笙教育的成就及存在的问题,探索高等学校芦笙教学的内容和发展方向。     

浅谈国有企业党风廉政教育

党历来都很重视对干部的教育．党要管党．从严治党是我党一贯的教育方针．也是党的十五大明确提出的方略．加强党员领导干部的党风廉政教育是党在管党．从严治党的一项基础性工作。加强国企党员干部的党风廉政教育．预防职务犯罪具有深远的政治意义和积极的现实作用。     

中职财会专业教学改革初探

针对现实教学中存在的 "苦教"和"厌学"的困惑,笔者一直在思考:对于带着一定"挫败感"的中职生,如何带领他们迅速进入会计这个全新的知识王国?如何让他们在新的人生起点快乐起航、奋力拼搏,为未来的职业生涯打下坚实的基础?会计教学的有效性就显得尤为重要,试图从激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等几方面探索提升中职财会专业教学的有效性,从而实现中职学校教师和学生的共同发展.     

城市软实力浅论

“软实力”的概念是哈佛大学教授约瑟夫·奈在上世纪90年代初首先提出的.随着我党把增强国家软实力写进十七大报告,这一词语得到了前所未有的关注.本文借用这个概念论述城市软实力.所谓城市软实力,是指竞争迈入知识经济时代而出现的,以城市形象塑造为主要途径的,以城市内文化事业为基础、以文化创意产业为先导、以文化产业为主体、以文化贸易为标志的城市创新力、凝聚力和影响力.     

浅论新形势下企业的网络财务管理

为了适应新的经济环境,充分发挥网络财务的优势,本文对网络财务的实施提出了相关策略。     

“义煤”跨越正当时 “杨村”发展乘东风——“五精管理样板矿”、杨村煤矿科学发展探析

“构建中原经济区，国企在行动＂特别报道：这是一支煤海创新劲旅，在改革大潮中，他们挑战自我，乘风破浪，扬帆煤海，以满腔豪情，不断抵达新的胜利彼岸!这是一首煤海动人豪歌，在前进激流中，他们众志成城，顽强拼搏，勇立潮头，用如椽巨笔，不断谱写新的腾飞之曲!     

对高校文化软实力建设的思考

文化软实力是高校综合实力的重要方面,它包括高校的文化力、精神力、制度力、影响力和亲和力.提升高校文化软实力的路径为:培育先进的大学精神,发挥文化育人功能;突出办学特色,打造学校品牌;强化制度建设,优化大学软环境;引进激励机制,关注教师的心理报酬.建设和发展文化软实力对提高高校的核心竞争力起着至关重要的作用.     

电大的广开学路问题

20世纪90年代中期以来，各级电大遇到前所未有的困难。本文分析其原因之后，着重指出电大必须更新观念，变封闭式办学模式为开放式办学模式，变单一办学为复合式办学，脱产与业余并举、单独办学与联系合学并行，广开学路，多管齐下，才能形成电大新的办学格局。