蜗牛的启示

有位在公园工作的花匠,博学多识,喜欢与附近的小朋友相处。他常常讲一些有启发性的故事给小朋友们听,大家听得津津有味。     

舟山渔民画传承与发展研究

舟山渔民画作为舟山海洋民间艺术的重要组成部分,在历史发展进程中既有其辉煌的一面。又有其潜在的生存危机。“普陀模式”是新时期舟山渔民画传承与发展的新模式,虽然还存在诸多问题与不确定因素,但为今后舟山渔民画进行市场化、产业化做了铺垫。论文以“普陀模式”为基点,从政府层面、系统性学术理论研究、稳定的创作队伍、保持海洋文化内涵、渔民画产业化等方面探讨了舟山渔民画的传承与发展。     

资产负债观与收入费用观比较研究

资产负债观和收入费用观是两种不同的收益确定观。前者侧重于从价值运动的结果来确定企业的收益,后者侧重于从价值运动的过程来确定企业的收益。当企业置身于静态环境时,两者可产生相同的收益;而处于动态的环境时,则会产生较大差异。对两者的比较分析有助于我们更好地把握财务会计发展的未来趋势。     

汉唐户主资格的变迁

两汉时期,在男性尊长存在的情况下,女性、卑幼均可充当户主。孙吴基本上承袭汉制,但女性受到一定程度的限制。魏晋时期,户主资格趋于严格,责任能力较强的男性尊长成为户主的首要人选。到唐代,户主一律由男性尊长充任,只有户内没有男性时,女性方可充当户主。汉唐户主人选的变迁取决于户主对政府所负经济义务的强弱,是汉唐赋税制度变化的结果,与儒家强调的伦理道德无关。     

浅析教学环节对大学生创造力的培养——以美国高校培养模式为例

介绍了当代美国高等学校在培养和开发大学生创造力方面的一些教学方法和特点 ,指出在高等学校实施素质教育的过程中 ,应从教学方法入手 ,以课堂教学、实验实习和考试等教学环节为主渠道 ,对大学生进行创造力的培养、训练和开发     

《单片机及接口》教学方法探讨

针对目前传统的教学方法存在的教与学之间的矛盾 ,就《单片机及接口》课程特点 ,结合作者的教学实践及现代教育的发展 ,借助 CAI(computer aided instruction)的优越性 ,通过多媒体的图、文、声、像的形式 ,就如何提高编程能力 ,提高硬件设计能力 ,节省课时引入新知识三个方面进行了具体探讨 ,以期提高教学质量。     

纳粹德国时期的文化政策

纳粹文化从德国统一那一时刻起就掺杂着民族主义与容克军国主义思想,纳粹党采取了一系列欺骗人民的手段,包括政治、经济、文化、军事等各个方面,尤其是通过宣传纳粹思想和文化,并制定一些为纳粹党服务战争的文化政策,将纳粹的独裁渗透到社会的每一个角落。最终,德国人民成为纳粹掠夺他国利益的工具,也正是这些文化政策的实施,使德意志民族遭受了巨大的灾难与痛苦,对德国二战前后的文化产生了深刻的影响。     

从资源汲取到以人为本：乡村社会管理基础变革

在古代,从农村汲取资源一直是乡村社会管理的出发点与落脚点。进入近代,由于政权下沉加剧了这种趋势。进入21世纪,伴随着国家工业化与城市化的推进以及乡村治理理念的革新,国家加大了对农村的资源输入,农村社区的开放性与农民流动性要求在＂以人为本＂基础上重塑乡村社会管理体制,即政府必须依据农村居民异质化、多样化需求及社区服务供给能力,建立多层次、针对不同类型人群、城乡一体的社会管理体制。农村社会管理基础从资源汲取到以人为本的演变经历了漫长的历史过程,既是国家与农民关系的历史性变革,也逐渐凸显农民主体地位,是人与资源关系的重新定位。     

出口结构与城乡收入差距变化的关系

改革开放三十多年来,中国经济发生了深刻的变化。从整体上看,农村居民的生活水平得到了明显改善,奠定了向小康社会迈进的坚实基础,然而城乡收入差距却不断扩大。基于SS定理,运用Eviews建立计量模型,根据1981—2009年的时间序列数据,论证出口结构导致城乡收入差距不断扩大这一假设命题。结合理论分析进一步说明,我国劳动力生产效率的差距才是导致收入差距的本质原因。     

文化实践的理论地位和当代价值

文化实践是当前哲学研究和文化研究不应忽视的一个重要范畴。在历史唯物主义的视域中审视文化实践的理论地位和当代价值应从三个基本维度展开:文化的内涵和社会实践基本形式的界定是我们确立文化实践范畴的出发点, 文化实践是社会实践的基本形式之一;观念形态与实践形态、继承与创新、时代性与民族性是我们理解文化实践作为中国社会发展动力的重要关系;政府、企业和公众的文化实践是文化实践推动当代中国社会发展的主要实现路径。