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991.
奥古斯丁在西方解释学史上具有重要的地位,这不仅表现在《圣经》解释学上,而且也表现在哲学的解释学方面。他接受了西方古代的斯多葛学派关于“内在逻各斯”与“外在逻各斯”的区分,并将其运用到基督教教义(如“道成肉身”、“三位一体”)的解释中,明确了在上帝那里,这两者只有理论上的差别,而在实际上是统一的,但在人那里,这两者并不总是能统一。这种差别导致了人在对内在逻各斯的追求中的过程因素,并体现为一种辩证法的精神。这些思想对伽达默尔产生了巨大的影响。这种影响集中表现在后者对解释学的普遍性的理解方面,而这种普遍性指的是内在的逻各斯,而不是外在的逻各斯。伽达默尔在这方面与奥古斯丁存在着的内在的一致性,是我们深刻地理解哲学解释学的思想之关键。  相似文献   
992.
在高等学校的思想政治教育中,充分注重对大学生主体性的培育和发展,是做好思想政治工作的重要环节。高校思想政治教育的目标应定位于培养和完善学生的主体性,并以培养大学生的主体意识,尊重大学生的主体地位,发展大学生的主体能力,塑造大学生主体性人格等为主要内容。  相似文献   
993.
传统文化当中蕴藏着极为丰富的教育资源,在高职语文教学中融入传统文化教育,其本身不仅是对民族文化的一种保存、继承以及发扬,同时也是对高职语文教育的一种有效拓展。鉴于此,笔者总结自身多年的教学经验,提出几点在高职语文教学中融入传统文化教育的措施,仅供参考与借鉴。  相似文献   
994.
在开放的社会里,种种语言现象都有其特定的社会文化背景。或是反映社会的某些发展变异,或是反映人们特定时期的种种心态。中国特殊的社会文化背景加之人们的追新求异,及其个性的张扬,使得中国当前语言表现出了洋化、粗俗化的风气,致使种种不规范语言现象肆意横流,给交际带来了一定的困难,扰乱了语言秩序。为此我们应加强对语言的重视,积极采取有效措施对语言混乱现象进行规范。  相似文献   
995.
8月3日,一位白发老人走进了湖南省衡阳市赈灾募捐办公室。他带来自己的捐款,不是千儿八百,而是10万元巨款。这位名叫郭成昌的老人,是广州铁路集团公司衡铁机务段的退休工人。一个靠工资生活的工人,一下子义捐10万元,这在700多万人口的衡阳市史无前例,在湖南省也是没有过的。郭成昌老人何以如此慷慨地向灾区人民义捐?他有一个富裕的家庭吗? 郭成昌老人有一段落齿难忘的经历。1958年,毛主席南下时,一级司机郭成昌被选中,在衡阳机务段分管的区域,驾着火车头牵引毛主席的专列。1968年,全国召开交通工作会议,郭成昌有幸来到北京,和代表们一起和毛主席、周恩来等党和国家领导人合影留念。  相似文献   
996.
何雄飞 《东西南北》2013,(20):52-55
曲向东将“玄奘之路”定义为中国企业家的高端户外体验之旅和心灵励志品牌,其实,它更像是曲向东和企业家之间“施虐”与“受虐”的一场商业游戏。1300多年前,玄奘从西安出发,一路向西,经甘肃瓜州、新疆吐鲁番、吉尔吉斯斯坦、阿富汗、巴基斯坦,历经艰险,最终抵达印度那烂陀寺,求取真经。  相似文献   
997.
卫自光  唐济武  何广华 《创新》2013,(6):117-121
文章分析建设新型社会养老产业基地的重要意义,总结南宁市养老业发展的现状和存在问题,通过对北京、河北等地社会养老基地建设学习考察,提出南宁市加快社会养老产业发展的对策建议。  相似文献   
998.
公共关系,从某方面的意义来说,就是一种内求团结,外求发展的经营管理艺术。因此,现代企业公关,首要的是搞好内部公关,培养员工的归宿感、信任感、成就感和强化企业的凝聚力和竞争力,即管理者要以人为本,实行柔性公关。柔性公关的本质及特点柔性公关,指在企业内部...  相似文献   
999.
实施创新教育的关键在教师素质,本文结合地方普通高校师资现状,提出提高科研能力是地方普通高校教师适应创新教育需要的有效途径.  相似文献   
1000.
随着社会经济的快速发展,企业朝着现代化的方向改革. 教育培训是现代企业培养人才的重要方式, 也是企业提高自身生存与发展能力的重要手段.一、转变现代企业教育培训理念,促进终身学习教育培训是企业人力资源管理的一种方式,重视教育培训工作理念的创新,从内心深处认识到教育培训的必要性,才能将教育培训放在正确的位置. 教育培训活动的开展,应当将企业的人力资源需求以及员工的个人发展需求结合在一起,借助先进的教育培训理念,促进理念转变为实践,提高企业员工参与教育培训的积极性. 第一,企业要将教育培训视为企业发展战略,认识到在现代化市场经济中知识占有主导地位.员工的个人知识量直接影响着企业未来的发展动力, 也是企业生产要素的一部分.企业财富的增长不单单依靠企业规模的扩大,还依赖于管理与生产中所应用的知识量以及知识先进性.要想在激烈的市场竞争中获得一席之地,获取更好的发展空间,就要先学习新知识,应用新理念,创新每一位企业员工的思维. 第二,企业员工要认识到教育培训对自己的重要性.  相似文献   
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