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81.
近年来,国内一些学者把哈代定位于一位悲观主义诗人。通过对哈代诗歌的认真研读,这种论断受到了质疑。哈代实为一位反映生活本质,在更真实的层面上呼吁人们直面生活的痛楚,要勇于去承担生活重负的现实主义诗人。 相似文献
82.
和谐是当今社会的主旋律之一。本文提出了三元和谐英语教学理念,分析了三元与英语教学之间的内在关系,对于英语教学的改革以及高校的和谐稳定具有一定的借鉴意义。 相似文献
83.
我们大家苑社区是浙江省杭州市下城区朝晖街道社区建设的试点之一,社区建设的最终落脚点是要让居民有更好的生存环境。大家苑社区在成立之初就有自己的思路:“以民为本,让民做主”。 相似文献
84.
85.
梁山上的第一次路线斗争,以王伦之死为标志,代表着闭守与开放的路线斗争;第二次路线斗争以宋江上山、广纳头领为标志。代表着保持梁山领导纯洁性与加强地主阶级头领成分的路线斗争;第三次路线斗争,以晁盖之死和将聚义厅改为忠义堂为标志, 相似文献
86.
87.
何天齐 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1983,(6)
现在,我们党和国家处在一个伟大的历史转折时期,党中央和邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家多次提出要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,并且对于学习的态度、方法和内容等都作了许多具体指示。但是还没有引起人们足够的注意,许多人(特别是许多共产党员、共青团员)还没有下定学习革命理论的决心,所以对于这个老问题,仍有论述的必要。 相似文献
88.
何寿昌 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
近几年来,对于孔子思想的研究又较为重视,发表了一些文章,取得一定的成果.但分歧仍很大,仍存在着一些需要探讨的问题.本文想就在当前为什么要重视研究孔子教育思想和研究的理论根据及思想方法等谈一些个人看法,供研究孔子教育思想的参考.对孔子教育思想本身,重点谈几方面问题,不全面分析、评价. 相似文献
89.
何晓霞 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(2):98-101
18世纪是理性的世纪 ,而法国启蒙思想家卢梭却指出理性不是万能的 ,他认为情感高于理性、道德优于科学 ,并发出“回归自然”的呐喊 ,表现出强烈的浪漫主义倾向。卢梭的浪漫主义贯穿于其思想学说中的各个领域 ,他的这一思想使他超越启蒙运动 ,并因首开浪漫主义运动之先河而成为“浪漫主义运动之父”。卢梭的浪漫主义在历史和现实中得到回应 ,在科学理性膨胀的今天 ,研究这一思想仍有强烈的现实意义。 相似文献
90.
随着工业4.0时代的到来,高校不仅要探索产业发展的新需求与新方向,还要进一步研究工程人才校企协同培养的新制度与新模式。高校人才培养过程离不开企业这一重要主体的参与。通过调研分析发现,目前校企合作尚存在双方难以找准利益的结合点,企业责任意识不清、参与力度不够、合作呈现“两张皮”等问题,因此需要完善政策体系。基于价值共创视角,从学校、企业和政府三个层面提出深化校企合作的对策建议,以期进一步加强产教融合、加强企业主体意识,研究在新工科人才培养背景下基于产教融合、校企合作的“学科+产业”创新机制模式,为实现人才培养、学科建设与产业发展的协同效应提供思路与参考。 相似文献