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11.
关于可持续发展战略中的环境教育问题 总被引:2,自引:0,他引:2
可持续发展需要环境教育的支持和保证。对环境教育进行立法 ,发展有特色的环境教育 ,建立健全的符合可持续发展战略的环境教育 ,是实施可持续发展战略的有力保障 相似文献
12.
加缪作品中的荒诞哲理 总被引:2,自引:0,他引:2
余乔乔 《中国社会科学院研究生院学报》2002,(4)
在法国作家加缪的荒诞哲理中,荒诞的被发现只有一个出发点,更重要的是对荒诞采取反抗的态度。反抗是加缪荒诞哲理的核心,也是他思想的进一步发展。加缪与热衷于建立固定思想体系的哲学家所不同之处,就在于他总是在迎击他所处时代的各种问题中发展他的思想。他从不把他的思想禁锢在一个体系和一种理论中,他直接关注与思索的是人在现实生活中的生存方式和生活态度,加缪的思想可以说从未与现实脱节。 相似文献
13.
余俊丽 《湖南涉外经济学院学报》2006,(2)
随着我国教育的发展,尤其是一批民办高校成功升本以后,社会力量办学在我国教育界将越来越重要,但作为高校教学三大支柱之一的图书馆建设在民办高校建设中却相对滞后。民办高校图书馆应根据形势的变化和学校的发展战略,以人为本,从读者与馆员队伍两个方面出发,构建和谐的人文环境,以实现民办高校图书馆的可持续发展。 相似文献
14.
余敦化 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
思维与存在的同一是黑格尔整个哲学的基本命题,也是德国古典哲学研究的核心问题。黑格尔指出:“[思维与存在的对立]是哲学的起点,这个起点构成哲学的全部意义”。他在驳斥康德不可知论的基础上,创立了思维与存在同一于“客观思想”的学说。 相似文献
15.
路德维希·费尔巴哈作为德国古典哲学阵营中的唯一一位唯物主义哲学家,为恢复唯物主义的权威作出了不可磨灭的贡献。然而,费尔巴哈并不是一位彻底的唯物主义者,当他涉足于社会领域时,他便陷入了历史唯心主义,正象马克思和恩格斯所指出的:“当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候,历史在他的视野之外;当他去探讨社会历史的时候,他决不是一个唯物主义者。”特别是在他的宗教伦理学说中充满了唯心主义观点。 相似文献
16.
余劲草 《成都大学学报(社会科学)》2002,(3):62-64
本通过对于连和盖茨比行为与心理的分析,对这两大名学人物的性格进行三方面的比较,揭示出两的个性差异,并探讨造成两人悲剧结局的共同原因。 相似文献
17.
18.
19.
20.
美国、日本、台湾和韩国企业跨国经营的比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
企业跨国经营是当今世界经济发展的重要特征。发达国家、新兴工业化国家多以世界市场作为自己经济发展的舞台。近年来,许多发展中国家也不断增加在海外的投资,纷纷建立跨国企业。对于处于世纪之交的中国来说,企业的跨国经营,不仅可以利用国际分工引进资金、技术、人才和管理,同时又可以和国际经济接轨,摆脱原来的封闭状态,在21世纪世界经济格局中成为经济巨龙。本文首先分析比较美国、日本企业跨国经营的区战战略、对外直接投资的产业结构和跨国经营模式;然后分析比较台湾、韩国跨国经营的模式和台湾、韩国之间跨国经营的差异;在分析研究世界上主要成功开展跨国经营国家和地区的基础上,笔者提出我国跨国经营的区域战略与产业结构战略和模式以及政府在企业跨国经营中的指导和服务作用。 相似文献