“双一流”建设背景下地方行业特色型高校师资队伍建设的理论与实践——以东华理工大学为例

在国家“双一流”建设背景下,地方行业特色型高校师资队伍建设面临重大发展机遇,同时也存在“行业特色弱化、发展动力不足、国际化程度不高”等困境。地方行业特色型高校应立足于国家发展战略和地方经济社会发展规划,结合所属行业特点,立足自身实际情况,明确师资发展目标,坚持“非均衡发展”与“错位发展”的原则配置教师资源,完善师资队伍建设工作机制,提升师资队伍建设的国际化水平。     

外资企业对我国技术进步贡献程度的测定——基于产品种类扩张模型的实证研究

对外技术依存度是指技术引进金额与技术引进、研发投入的总金额之比,是衡量创新型国家的重要指标。在外资大量涌入的今天,直接从国外引进技术是一种对外技术依赖,依靠外资企业开发技术从某种角度看也是一种对外技术依赖,后一种依赖会随着外资撤资对我国技术水平的持续提升产生不利的影响,更需要引起我们重视和警惕。对外资企业技术依赖程度越大,说明外资企业对我国技术进步贡献率越大。     

现阶段的家庭农场联合:主要特征、现实问题与发展建议

自2014年《农业部关于促进家庭农场发展的指导意见》明确提出鼓励和引导家庭农场开展联合与合作以来,家庭农场及其各类联合组织发展迅速,但总体处于起步阶段.现阶段家庭农场联合主要具有联合方式及服务内容多元化、区域性联合组织体系逐步形成、政府部门主导发起居多等特征.面临的问题主要有运营服务能力总体偏低、联合组织定位不明朗、缺乏统一的运营指导等.应从加快立法立规强化顶层设计、明确引导家庭农场以合作社方式开展联合、推进农民职业化进程、政府适度介入等四个方面引导家庭农场开展有效联合.     

关于高中语文探究性单元教学的探讨

面对世界经济的迅猛发展,网络信息的爆炸式传递,要求劳动者有着极强的吸纳、筛选信息与思考创新的能力,有着不断学习更新自我的能力。高中语文教学也必须由以教师为中心的灌输式教学向以学生为中心的参与式教学转变,必须充分考虑学生主体的主动参与程度。为此,笔者进行了“高中语文探究性单元教学”的探讨,以找寻调动学生主体积极参与教学的有效方式。一、“高中语文探究性单元教学”的特征(一)以探究能覆盖或渗透于现行教材的一个单元或几个单元的“问题”(相当“课题”)作为教学的主干活动探究性阶段(单元)可与现行教材的一个单元构成同步…     

美国高校知识产权教学对我国的启示

知识产权教育已得到各国的普遍重视。中美知识产权教育因各自教育体制、法律背景不同,而呈现出不同的特征。文章通过分析比较美国高校和中国高校的知识产权教学特征的异同,阐述了我国高校知识产权教学要走出培养与需求不接轨的瓶颈制约,需要借鉴、吸收和融合美国的先进经验,在教学内容、方法、形式等多方面要作较大的变革。美国知识产权教育经验对我国高校知识产权专业教学改革具有一定的指导意义。     

Photoshop校本教学中关于激发学生创作作品的一点想法

本文从Photoshop校本课程的教学实践出发,依据校本教材,探讨Photoshop校本课程一般的教学模式中如何激发学生学习的主观能动性,强调通过学生实践、合作学习,增强探究和创新意识,激发学生创作出优秀的电子作品的问题。     

浅谈新教师的工作适应性

本文试图以发展的眼光,多方面地关注新教师在入职初期的工作适应性问题,阐述问题的表现及其原因,并提出相应的对策,希望能够为促进新教师的发展提供理论基础.     

开放经济条件下中国宏观经济模型的再研究

运用动态购买力平价理论对蒙代尔-弗莱明模型进行了修正,建立了开放经济条件下中国宏观经济模型,然后列举中国经济的两个实际问题,分别采用传统的蒙代尔-弗莱明模型和修正后的蒙代尔-弗莱明模型进行分析,对修正后的M-F模型的有效性进行了验证,结果表明修正后的M-F模型是符合中国现实的。     

逐步回归分析在预测胎儿体重中的应用

本文将４７７例单胎产妇分成未破膜有Ｂ超、未破膜无Ｂ超、已破膜有Ｂ超和已破膜无Ｂ超四个组，用逐步回归分析法建立预测胎儿体重的回归方程，结果获得下面四个方程：