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51.
"纲要"课社会调查的选题原则 总被引:1,自引:0,他引:1
俞婉君 《绍兴文理学院学报》2010,30(12)
社会调查是行之有效的实践教学活动,而科学选题无疑是取得社会调查成功的一个必要条件.<中国近现代史纲要>课程具有自己的特色,既不同于中国近现代史课程,也应有别于<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程,社会调查选题原则应符合该课特色.在实践教学过程中,笔者探索出了三个选题原则,即政治性与学术性相结合原则、个体性与整体性相结合原则、历史性与现实性相结合原则. 相似文献
52.
本文通过对西北五省区电子音像出版行业的考察,分析了该行业的外部市场生态环境和内部效率不高、管理能力和新产品开发实力较弱的原因,给出该行业革新的若干建议。 相似文献
53.
“以信息披露为核心”是IPO注册制的本质要求.在科创板试点注册制背景下,发行上市审核问询能否完善IPO信息披露内容、提升IPO信息披露质量,是市场能否在资源配置中发挥决定性作用的关键.以2019年7月~2021年9月科创板341家IPO公司为样本,本文研究了注册制审核问询对IPO信息披露的作用.研究结果表明:1)在上市审核阶段,信息披露程度较低、技术信息披露不够充分的招股书,会收到更多的审核问询函.2)注册制审核问询能提升招股书信息披露的程度,问询前后两版招股说明书在文本长度、文本句长、文本可理解性、和文本定量信息上显著增加,总体来说审核问询函对特定主题关注会导致招股书在对应主题信息披露的增加.3)进一步分析表明,审核问询函能降低机构投资者报价分歧度.文章研究结论有助于理解注册制改革背景下交易所审核问询发挥的监管作用,同时也丰富了IPO信息披露影响因素相关研究. 相似文献
54.
俞贵邦 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2005,15(4):114-117
以人为本思想的实质,就是以人的全面和谐发展为本,以人的个性、独特性和创造性为本.一切教育必须以人为本,促进人的全面和谐发展,这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向,也是马克思主义教育理论的精髓."以知识为本"和"以技术为本"的教育,不能培养出全面和谐发展的人.素质教育是全面和谐发展的前提,人文教育是全面和谐发展的支撑,个性发展是全面和谐发展的核心. 相似文献
55.
俞正梁 《河南大学学报(社会科学版)》2001,41(2):5-8
经济全球化对世界格局的发展具有既导向多极化 ,又导向单极化的双重效应 ,但主导作用是推动世界格局的多极化。从 2 0世纪 90年代到 2 1世纪前期 ,是世界格局从两极走向多极的过渡时期。在漫长的过渡时期中 ,摆在人们面前的严峻任务是保证世界格局的和平转移。格局和平转移的热和平方式应综合考虑国力、制度和认同三大因素在格局转移中的作用。西方大国的国力竞争主要表现为权力竞争。过于专注权力竞争 ,冲突与战争爆发的可能性就增大。如果把注意力引向制度竞争与认同竞争 ,就会大大削弱大国对国力竞争的过度关注 ,即使不会消除也会大大减少对立大国间的威胁意识 相似文献
56.
57.
2010 年融资融券业务的开通,不仅为中国市场投资者引入卖空机制,同时也为投机性交易者提供杠杆放大机制. 不同于以往主要从制度变迁视角研究卖空机制, 本文从微观行为视角,系统研究信用账户投资者融资融券交易行为及其市场可预测性. 基于 2011 年 12 月 ~ 2015年 8 月的样本数据,研究发现,信用账户投资者在股票价格上涨后增加融资买入, 而在股票价格下跌后提高融券卖出,即采取“追涨杀跌”的投资策略. 进一步研究表明, 融资交易能预测正的未来收益,而融券交易能预测负的未来收益. 此外,融资交易提高了未来股价崩盘风险,融券交易则可以降低未来股价崩盘发生的可能性. 本文的研究揭示了中国市场投资者融资融券微观交易行为及其市场影响,并为进一步规范发展融资融券业务提供理论依据. 相似文献
58.
中国上市公司热衷于采用"高送转"这种股票股利的分配方式。虽然"高送转"对公司基本面及投资者利益没有任何改变,但投资者却偏好投资于"高送转"的股票,这是理性金融理论所无法解释的。基于行为金融学分析框架,我们认为这一现象背后的机制是投资者认为低价股票较"便宜"、容易上涨,管理者通过"高送转"来迎合投资者这一名义股价幻觉,并实现其自身利益。本文从"高送转"动机、行为特征和后果三方面展开论证,发现低股价股票溢价程度越高,上市公司越倾向于通过"高送转"来降低股价,并且送转的比例也越高;投资者账户数据说明"高送转"主要迎合了个人投资者非理性需求;"高送转"后公司绩效及股票超额收益显著下降,进一步说明追逐"高送转"股票的投资是非理性的。此外,我们从上市公司增发和大股东减持角度揭示了"高送转"是管理者及其利益相关者的利益实现路径和方式。 相似文献
59.
正、负消费外部性对于外部性的“制造者”和“承受者”会产生不同的福利影响。但无论是正消费外部性还是负消费外部性,都会导致整个社会福利的减少。 相似文献
60.
工业文明消费模式批判 总被引:2,自引:0,他引:2
俞海山 《宁波大学学报(人文科学版)》2000,13(1):66-71
可持续发展道路必须有可持续消费模式的支撑。传统的工业文明消费模式不顾资源的有限性和生态环境承载能力的有限性,在消费方式上,是一种挥霍型消费,激化了人与自然的矛盾;在消费性质上,属于不公平消费,激化了人与人之间的社会矛盾;在消费结构上,片面追求物质消费,而相对忽视精神消费,不利于人类身心全面发展。人类从工业文明向生态文明的转变迫切要求工业文明消费模式向可持续消费模式转变. 相似文献