浅议不同价值的人生

人生价值就是一个人的才能与道德在发挥中所起到的社会作用和引起的社会影响。有才能和道德在发挥中都体现正价值的人生,也有才能和道德在发挥中都体现负价值的人生;既有才能体现了正价值道德体现了负价值和一般价值的人生,还有体现价值前后相悖、正负交错的人生。理解不同价值的人生,必须看到人生价值在实现中的主体制约性和客观制约性,不能用地位的不同来衡量人生价值。     

丁韪良主持翻译《公法会通》新探

《公法会通》是继《万国公法》、《星轺指掌》与《公法便览》之后,丁韪良主持翻译的第四部重要的国际法译作,虽然在承认领事裁判权与不平等条约等方面具有消极内容,但总的来讲,该书详尽地阐述了进步的国家平等、人人平等的国际公法思想和人权思想,对若干国际公法领域的叙述比较详细,观点比较公正,至今仍具有一定的借鉴作用;该书使用的一些政治、外交与法律新名词,逐渐被中国知识界、法律界所接受,有的沿用至今;在文字表达和体例上,该书也是丁韪良主持翻译的最好的国际公法译作。总之,该书对晚清外交界及知识界进一步了解国际法,并运用国际法从事劣势条件下的外交,起到了一定的促进、启蒙和推动作用。     

股票市场相变假说模型

从有限理性的角度,对折现现金流定价模型给出了一个灰色数学描述,引进了信心度的 概念,建立了一个含有投资人行为参数的模型1 在此基础上,将社会模仿理论应用于股票市 场,建立了股票市场相变假说理论模型,并研究了股票市场相变机理.     

政府转型倒计时

中国政府转型一直在缓慢而稳妥地进行着,小心翼翼地绕过可能潜藏在水下的暗礁。在对十六届五中全会和十一五规划的采访中,记者接触到的声音普遍认为,“十一五”时期必须重点推进政府转型。改革开放20余年,社会矛盾的积累和经济发展面临的形势,迫使政府转型不得不进入摸不到石头的深水区。真正的攻坚阶段降临了。政府转型:社会矛盾的痒点日前,联合国、世界银行和摩根士丹利联合公布了一组数据,中国已经有30万暴富群体,这些人除不动产外,能支配的流动资金在100万美元以上。而据民政部的统计,中国还有2610万农民没有解决温饱问题,2200多万城市…     

构建中-俄FTA经济基础及可行性分析

随着区域经济一体化的不断发展及世界格局的发展演变,中俄两国关系变得日益紧密,目前中国和俄罗斯两国关系正处于历史上最佳的时期,中国和俄罗斯两国双边贸易关系在不断加强。尽管近几年来中国和俄罗斯在能源、资本、劳动力等领域贸易合作日趋深入,但就现在来看,中俄两国在对外贸易总额中所占的比重与两国已有的国际地位、双边关系以及商业布局仍不对称,中俄两国之间存在的贸易潜力仍需进一步开发。研究在关税同盟理论,大市场理论等基础上,通过分析中俄两个国家的贸易现状以及贸易规模,得出了构建中俄FTA的经济基础以及可行性,通过计算贸易竞争力指数和贸易结合度指数分析中俄两国之间的贸易互补性和竞争力大小,最后结合"一带一路"战略体系,提出了增强中俄FTA建立的缓冲措施以及预建一套有效的贸易争端解决机制等相关建议。     

宣慰司、"皇坟"、改流:唐崖土司历史疑云再论

正史记载,唐崖土司为长官司,实际上,唐崖司天启时就升为宣抚司,此后因政权更迭而时升时降."唐崖长官司"铜印表明吴三桂实际授予唐崖的并非长官司职级.改土归流时,清朝正视唐崖司的雄厚实力,承认其祖上仍为宣抚司使.从规制及唐崖土司历史分析,"皇坟"当为覃鼎及其妻妾的寿藏墓,但未被使用.改流后,施南府设文武官员驻扎唐崖,为土司...     

基于形态灰度边缘检测算法的一种改进

使用形态学的思想进行图像的边缘检测,提出了在一次形态处理中使用双结构元的一系列一般性形态边缘检测算子和抗噪型形态边缘检测算子的算法,并给出算子的性质。新算子在使用同一对结构元处理中既具有定位能力又具有细节保留功能,抗噪型算子能很好地检测出图像的单像素宽的边缘。     

防止错案的根本是恪守程序理性

从佘祥林“妻子复活”到赵志红“偿命申请”,当错案一再以此类荒诞的揭示方式暴露于我们面前,一切关乎避免冤假错案的探讨似乎都显得那么困乏无力。     

关于纵向数量信息在教育统计中失真种种

近年来，教育统计在实行双向服务中，充分有效地发挥了统计职能，使教育统计在学校教育管理中起到了积极的参谋作用。尤其是学校教育管理实施了一系列质量指标体系的评估与检测，使数量信息的统计与要求也越来越及时、准确与规范。但在组织指导，综合协调各部门职能机构的纵向数量信息统计时，对来自各个方面的数据资料的传输中，往往自觉或不自觉，或多或少地造成纵向数量信息的失真，从而影响数量信息应有的效果，失真形式主要有以下几种。叠加失真即重复统计同一数据造成的失真。这种失真绝大部分表现在统计界限、口径不清上，在现行体制…     

新课程标准下的语文教案编写

通过分析中学语文教学教案煽写中存在的问题，从语文教学的改革趋势出发，结合教学经验和教训,对新课程标准之下如何煽写教案提出看法。