新建本科院校转型发展中的应用型学科团队建设

新建本科院校向应用型方向发展,意味着这类高校人才培养的重心将放在应用型本科和专业学位研究生教育方面,这可更大程度地满足地方经济建设与社会发展所需的高级应用型专门人才的培养。在这种转型发展中,打造一支具有学术应用实践能力的应用型学科团队是新建本科院校学科建设的基石,也是提升学校本科和专业学位研究生教育质量的重要条件。应用型学科团队有别于学术型学科团队,其建设策略,除了要凝练研究方向、形成标志性研究成果、建设规范的学科制度以及构建良好的学科文化等常规外,还应明确并强化其学术目标的应用性研究定位、建立合理的双师型学科梯队结构,为学科专业建设提供智力支撑。     

绵阳"春风"吹进千家万户

和煦春风至,就业暖民心.从2月始至今,绵阳市市县联动共举办招聘会及宣传服务活动16场,累计提供岗位3万余个,有600余家企业参加现场招聘,为因企业结构调整的下岗失业人员、农民工、残疾人、毕业生和各界群众提供了最及时、充分的服务.     

促进湖北高校中外合作办学与地方经济协调发展的对策思考

湖北省开展中外合作办学肇始于20世纪90年代末,目前已形成一定规模,对于湖北经济最直接的贡献是:提供了促进经济增长的国际型人才资源;通过地方政府、社会和个人对其的投资来增加消费并带动相关产业发展,由此促进地方经济增长。要办好湖北高校中外合作办学,最重要的是要根据地方经济结构来设置专业和人才培养模式;要提升中外合作办学的科学研究功能和社会服务功能,通过促进科技成果转化,推动地方经济的发展。     

人本主义教育思想与教师职前教育改革

近年来,我国的教师职前教育取得了令人可喜的成绩,但也存在一些与社会发展不相符的地方.人本主义心理学的教育思想对当今的教师职前教育改革有一定的借鉴意义.文章主要分析目前教师职前教育中存在的一些问题,并从人本主义教育思想的视角对这些问题进行剖析,并提出一些关于教师职前教育的设想.     

毛泽东为何爱读韦睿

对于韦睿的作风和品行，毛泽东甚为钦佩，赞叹不已。先后批注了“仁者必有勇”,“不贪财”和“劳谦君子”等赞语，反映了他对这位历史名将的赞扬与钦敬，其中也寄寓了对干部队伍建设的思考与期冀。     

平民教育与第一次太平洋国交会

晏阳初自20世纪20年代起所倡导的平民教育与乡村建设最终发展成为一项全球性的世界事业。其世界影响肇始于于1925年7月在美国檀香山召开的太平洋国交讨论会第一次会议。在会上,他提出“平民教育“案在与会代表中引起强烈反响。太平洋国交讨论会第一次会议成为晏阳初作为最具国际影响的中国教育家的起点。     

互联网的悖论

研究互联网究竟具有什么样的特征,是我们把握当前时代特征的前提。本文认为,从悖论的视角入手,能更好地揭示互联网的特征,更深刻地理解互联网何以对人类社会生活产生如此错综复杂的影响。互联网在其发展历程中,始终存在着五个悖论性特征:自由与控制、分布与集中、虚拟与现实、咫尺与天涯、无限与匮乏。     

论早期经验对科学家创造力形成的影响

通过对13位科学家的工作和生活情况的实证研究，结果发现他们青少年时期的经历即早期经验对其创造力的形成有重要影响，尽管科学家的成就基本上是在成人后取得的，但科学家的创造力却不是成人后通过培养就能形成的，也不是单造学校教育就能形成的，而是在未成年之前，生活在一个具有创造因素的环境中形成的。     

论接受美学视角下译者的主体性——兼析莎士比亚第十八首十四行诗的四个汉译本

译者作为审美主体,一方面要能动地、创造性地阅读原语本文;另一方面,作为创作主体,译者也需要在翻译过程中体现其主体作用,正确并具创造性地进行翻译,使读者尽可能地享受到原语读者在阅读原语本文时所产生的艺术效果。莎士比亚第十八首十四行诗的四个汉译本各具特色,从多个角度展示了译者的主体性在翻译作品中的运用,满足了不同风格的读者的需求。由此看出文学翻译活动具有开放性,在翻译过程中要体现译者的主体性和创造性,同时再兼顾读者的能动性,使得译者与读者的视阈相融合,取得良好的效果。