个体感性力量和“类”力量相互否定过程之描述——感性辩证法的真实内涵探究

马克思的感性辩证法不是物质辩证法.物质辩证法在本质上是一个认识论范畴,它无法把握人类历史的自我生成过程.感性辩证法实际上是“作为感性存在物”的人自我诞生的内在机制,是对生产关系如何从物质生产运动中产生出来的描述.更具体地说,是“个体”感性力量和“类”力量相互作用从而创生社会关系的描述.     

“中国近现代史纲要”专题教学刍议

在＂中国近现代史纲要＂专题教学中,将集体智慧与个人专长相结合,既可以使教学内容充实而丰富,又适当减轻了教师的备课压力,为其进行教学科研结合创造了条件。实行一般讲授和重点讲授相结合,对重点内容深度挖掘,相关热点及时跟进,既能吸引学生对课程的关注,同时也能引领学生的思考。将专题教学和其他教学方式相结合,可以提高学生的学习兴趣与主动性,增强教学效果。     

浅论大学学术自由实现的条件

学术自由是西方最经典、最核心的大学理念。我们要建设世界一流的大学,就必须借鉴这一理念,在大学里真正实现学术自由。     

追捕“二王”新中国首张“悬赏通缉令”

29年前,举国震惊的东北“二王”案,新中国发出第一张悬赏通缉令,最高奖励人民币两千元。     

企业安全文化建设“三步曲”的路径探析

针对安全文化处于严格监督的早期特征,中国石油集团渤海钻探工程有限公司第一固井分公司（以下简称公司）在安全文化建设中,通过转变观念。提升素质、养成习惯“三步曲”,不断提高员工安全意识和素质,进一步完善安全制度：作业程序,最终达到使每位员工安全意识由“要我安全”向“我要安全”转变。     

建立以人为本的人才激励机制

企业在市场竞争中生存和发展,取决于产品、技术、资金、管理、服务和人才等多种因素,企业的各项工作都是由人来完成的,所以说人才资源是企业最重要的战略资源,是决定企业兴衰的关键因素,吸引、开发、利用、保留人才这一宝贵的资源,需要建立一套有效的激励机制作保证。激励是人力资源管理工作的重要内容,是指激发员工的工作动机,通过各种有效的方法最大限度地去调动员     

如何正确处理企业内部薪酬关系(下)——企业薪酬制度改革热点问题系列谈

上一期我们为大家介绍了如何处理好各部门(各单位)以及管理人员和其他人员之间的薪酬关系,下面我们再谈谈企业中其他两大类重要人员:技术人员和生产操作人员间的薪酬关系。■技术人员与其他人员的薪酬关系技术人员的薪酬构成技术人员,尤其是从事创新性劳动的研发人员,除了凭借自身的人力资本     

从看图作文看语境与语篇的统一

依据情境语境三变量理论和语类结构潜势理论,对写作教材中的一则看图作文的“提示与要求”以及由此产出的两篇学生的语篇进行了分析。分析表明看图作文的图及“提示与要求”中的情境语境与学生产出的语篇所依赖的情境语境在语场、语旨、语式以及语言交际目的上不一致。本文旨在强化语境与语篇相统一的思想。以期对具体的写作教学实践有所启发。     

蒋介石发起的“新生活运动”

1934年,当蒋介石开始“新生活运动”的时候,他没有有意识地同共产党在争取农民这方面决一雌雄。他的观点是简单而原始的：通过恢复儒家思想来改造全体人民,但他同时还吸收了基督教的思想和法西斯主义。     

做差生的好处

那些优秀的学生,在大学里学习物理、化学、微积分和古典文学。这些都可以理解,因为他们是未来的教授、科学家、思想家和作家,必须学习这些知识。但是,为什么差生也得陪着他们,一起学习同样的课程？这就像训练一只猫帮你报税——完全是浪费时间和金钱。