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51.
一、坚持社会主义的按劳分配原则和共同富裕目标各尽所能、按劳分配是社会主义个人消费品的分配原则,逐步实现全体人民的共同富裕是建设社会主义的目标。它们都是社会主义所有制的实现形式,因而也是我们必须坚持的社会主义原则。在坚持按劳分配的同时,我们还必须坚持共同富裕的原则。邓小平同志指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕。”①社会主义优越性就是要逐步发展生产力,逐步改善人民的物质文化生活。走资本主义道路可以使百分之几的人发财致富,但是绝对解决不了百分之九… 相似文献
52.
不同的文化传统 不同的精神回归——玛丝洛娃与苔丝比较 总被引:1,自引:0,他引:1
马林贤 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2000,(8)
托尔斯泰和哈代处在新旧文化碰撞的世纪之交 ,由于文化传统和对生活的理解不同 ,他们为人们寻找出路的方式和目标也不一样。玛丝洛娃通过限制感性生活来达到精神幸福 ,苔丝则追求灵肉统一的新生活。这说明托尔斯泰只能在现代文化的大门外痛苦地徘徊 ,哈代不仅超越了传统文化 ,而且在某种程度上也超越了现代文化。 相似文献
53.
满足统计信息使用者的需求是统计活动的目的和出发点,也是衡量统计质量的根本标准。因此,统计目的需要从理论和实践两个方面予以澄清,从而使之更好地为企业管理现代化服务,并成为现代管理职能的重要组成部分。一、企业统计目的的内涵及其影响因素(-)什么是企业统计目的?木文为笔者主持的、全国统计科技进步奖获奖项目《中国企业统计改革目标模式)部分内容的摘要。人们在从事某项活动之前,总是抱有一定的目的,根据目的去规划自己的行动。所以,目的仅从词义上去理解.是指从事某项活动预期所要达到的境地或结果。它总具有主观见之… 相似文献
54.
限度对于人们生存和发展具有重要的指导意义。为更好地适应时代发展要求,人们应该确立科学合理的限度观:必须恪守“最低限度”,应该追求“最大限度”,务必防止“无意过度”,可以倡导“超越限度”。确立科学合理限度观体现了科学发展的精神,有利于和谐社会的构建,有益于社会主客体的发展。人们要在实践和感悟中去寻求、把握和发展限度。科学合理限度观的确立,必须坚持求真务实、持续发展和公正发展等实践原则。 相似文献
55.
对国际教育统计几个问题思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、教育统计范围与分类的问题教育是指通过系统地训练使受教育者获得专业知识或技能 ,从而获得谋生所需要的能力的一种手段。按照国家惯例 ,教育统计仅限于正规的教育活动 ,即限于由学校或类似的机构所构成的正规教育系统之内 ,其他获得知识的途径 ,如自学、在职学习、父母及亲朋师傅传授、通过媒体获取知识等方式均不属于教育统计范围。显然这是把教育统计定义为狭义的教育范畴 ,即将人的一生划分为孩提期、教育期、就业期、退休期四个时期 ,其中教育是人生全过程的一个特定阶段 ,教育的主体是正规的教育机构和专职教师 ,教育客体主要是青… 相似文献
56.
民族师范是为少数民族地区培养新型农村小学教师的教学机构,在当前新的形势下,办好民族师范学校的关键是搞好教师和管理干部两支队伍的建设。本文以南宁民族师范学校为例,谈个人的一些看法。一、转换观念,搞好学校两支队伍资源的优化配置对学校的管理干部和教师两支队伍的管理,是学校管理系统的一个子系统,它渗透于学校管理的一切方面,因此必须重视对两支队伍的资源进行优化配置。1、突出缕体观。德才兼备是新时期党对学校管理队伍和教师队伍的要求,学校必须从整体上管好这两支队伍,重视培养他们自身的思想素质和业务素质,使两支… 相似文献
57.
贤成毅 《广西大学学报(社会科学版)》2007,29(3):27-33
本文对国有企业的初始委托人(全民)进行了结构性的解析,对初始委托人(全民)的监督动力机制进行了论证。对类别全民的监督博弈模型分析显示,N2、N3、N4类初始委托人(全民)不受“理智的冷漠”和“搭便车行为”的影响,具有监督国企各层次代理人的动力。 相似文献
58.
发展取向是人所特有的主体性生命存在与发展方式的展现.个体发展取向的建构有其必然、必要的人学基础:主体性发展是个体发展取向建构的前提;自觉能动性发挥是个体发展取向建构的基础;超越性彰显是个体发展取向调节与优化的深层动因. 相似文献
59.
黄山是全球最著名的山岳型风景名胜区,游览区具有山高、路险、点多、线长的特点,而名胜景区的治安工作不仅敏感,而且复杂、紧迫,它不同于城市,又有别于农村。当前,誓力少又是公安机关一个不争的事实。游客成份的多样性、复杂性和景区特有的敏感性,决定了“黄山无小事”,这给黄山的公安保卫工作提出了新的更高要求。 相似文献
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