三条扁担过三关

我的插队生活是在三条扁担伴随中度过的。 第一条扁担是日常担水送粪用的。长五尺左右,是三条扁担中最短的一条,两端带可调节高低的铁链。每天我要下到沟底担生活用水,除了挑水,还要到村里挨门挨户掏大粪。大粪是当时重要的肥源,掏粪要先揭开两块盖在茅坑上的石板,起初我是用撅头勾住石板把它翻起来,再用像钢盔一样带把的粪勺去掏。有一天,我和两个村民一起掏粪,我正要用自己的方法去揭石板,一位村民说＂我来＂。     

浅论社区警务工作的基本方法

社区警务是西方第四次警务革命的产物，作为一种以预防犯罪为主的新型警务模式与警务战略，自上世纪六十年代产生以来，风靡全球警界，对各国警务模式产生了深远的影响。社区警务体现的是警方必须与社区开展卓有成效的合作，共同担负起预防和控制犯罪的责任。     

从社会主义核心价值观来看大学生党员诚信教育的方式方法

随着社会主义市场经济的不断发展，对党员教育方式方法进行研究对于党员先锋作用的发挥与党员队伍活力的强化都具有非常重要的作用。本文与高校大学生党务工作的现实情况相互结合，从社会主义核心价值观的战略高度抓好大学生党员的诚信教育，提出了各种有效的大学生党员诚信教育的方式方法，为大学生党员诚信教育提供了参考与借鉴。     

领导干部向焦裕禄学什么

正习近平总书记近日在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。当前学习弘扬焦裕禄精神,应紧紧扣住"为民务实清廉"这个主题,牢牢把     

试论艺术设计专业设计责任意识的培养与构建

从探索艺术设计的源头入手，追求设计责任意识的向度培养，阐述着多元文化格局的互相渗透，使眼底观照的对象和心中契悟的真意流露于笔端，使个人的文化印记、个人的思考实践得到了深刻的映射和本质的显扬。培养学生设计责任意识，现已成为艺术设计专业需要认真面对和解决的重要课题。     

个人的真正自由何以实现?——马克思自由思想的哲学——社会经济学文本探源

从"个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样",到"消费和生产是同一的",再到"工作日的缩短",正是从必然王国到自由王国渐趋具体化的攀爬过程,是个人以感性时间方式享有创造性闲暇即真正自由的具体化过程.马克思这一自由思想及其追寻路径,对和谐社会的深刻内涵与个人真正自由的本质关联的领会与把握,具有建构性意义.     

“孝官儿”李宝库的爱老情

李宝库，爱心护理工程的倡导者。他曾担任国家民政部副部长、全国老龄办常务副主任、中国老龄协会会长，十届全国政协委员，现为全国敬老爱老助老主题教育组委会主任、中国老龄事业发展基金会会长、中国青年政治学院社工学院院长。     

如何搞好班主任工作

随着社会的进步,学生也在不断变化,这就给教育工作者提出了新的挑战。教师是教育改革实践活动的参与者,肩负着塑学生心灵,启学生智慧,引导学生健康成长的重任。班主任工作是学校教育的重要组成部分,它是一项非常辛苦和繁杂的工作,不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。要培养一个健康快乐,积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳几方面都得到充分的发展,达到品学兼优,多才     

论摸着石头过河与顶层设计的辩证统一过程

摸着石头过河与顶层设计是辩证统一的。二者始终是紧密结合的,只是在改革的不同阶段侧重点有所不同。这既符合改革进程的客观必然性,也是改革自觉性不断提高的表现。坚持二者的紧密结合,对于进一步深化改革,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大意义。