思想政治教育方法演进发展的规律性探索

思想政治教育方法的演进发展必须遵循客观的发展规律。纵观其演进发展的历程,思想政治教育的方法总是按照特定社会的战略需要,秉承“宏观驾驭”和“战略导引”的基本理念,在引领社会意识形态的过程中不断变革,在化解社会矛盾中不断跨越,在导引人的思想发展中不断升华。其具体表现为：方法目标在引领思想政治的变革中更新,方法价值在引领伦理道德的发展中提升,方法内涵在引领文化思潮的演化中创新,方法取向在把握舆论导向中超越,方法内容在完善协调机制中深化,方法理念在人的思想觉悟进步中提升,方法机制在人的思想结构优化中完善,方法途径在人的思想功能拓展中多元。其演进发展的每一环节都体现着一定社会的客观要求,体现出“战略制导”的必然规律性。     

关于思想政治教育学学科属性的新认识

巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须加强马克思主义学科建设。准确把握思想政治教育学的学科属性,是加强马克思主义理论学科内涵建设,推动马克思主义中国化向纵深发展的基本要求。从形成发展来看,思想政治教育学科是一门多科融合的交叉综合学科;从社会功能和理论本质来看,它是一门马克思主义意识形态学科;从实践维度看,它是具有中国向度的哲学社会学科。思想政治教育学的学科特质,决定了它必须在产生更多原创成果、回应更多时代命题的基础上,才能获得更深厚持久的发展动力。     

关于基层社会管理创新路径选择的几点建议

基层社会管理创新面临众多的路径选择,要变革传统的基层社会管理主要依赖政府的局面,要实施多元主体参与社会管理的新举措,要建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的基层社会管理格局,客观呼唤对社会管理路径进行科学抉择。首先应该从梳理既有基层社会管理路径入手,走从既有路径中择优拓展之路;也可从既有路径的不足和问题分析入手,走革新既有路径之路;还应从科学理论和时代发展需要出发,全新设计新路径,走中国特色的基层社会管理之路。     

当代西方经济思想影响我国意识形态的历程及启示

西方经济思想传入我国,成为中国人变革国家寻求富强之路的重要思想资源。西方经济思想对我国意识形态的影响大体可分为三个阶段。西方经济思想影响我国意识形态的历程告诉我们,要辩证的看待西方经济思想的正负影响,坚持批判吸收的原则丰富社会主义意识形态的内容和传播方式,通过大力推进社会主义建设夯实增强社会主义的说服力。     

“邵东经济现象”对中国内陆经济发展的启示

“邵东经济现象”是指湖南省邵东县县域经济运作。发展到初步振兴的经济运行模式。邵东县位于湖南省中部,丘陵多山,耕地较少（人均水田面积０．４亩）,大中型传统工业基本没有,区域内有一条铁路支线和一条３２０国道经过,其经济基础属于典型的中国内陆经济。自改革开放以来,邵东人依靠党的富民政策,坚持“实事求是”和“三个有利于”的原则,因地制宜地制定出“兴商建县”的发展战略,保护和支持个体、私营经济和国有。集体经济共同发展,走出了一条振兴内陆经济的致富之道,初步形成了“商业城、工业镇、专业村”三位一体的经济格局…     

大学生思想政治教育风险成因及其表现

大学生思想政治教育风险是在大学生思想政治教育过程中效果与预期发生偏离或产生损益的可能性。事物矛盾的客观性、大学生思想政治教育自身的局限、外部环境的发展变化等使风险存在于大学生思想政治教育者、受教育者、教育目标、教育媒介、教育环境等要素之中。     

论公共危机管理中思想政治教育的机制创新

目前我国正处于公共危机事件的频发时期,给思想政治教育工作带来了新的严峻挑战,客观呼唤思想政治教育创新教育机制.针对公共危机的特点,加强危机管理教育,是当前创新思想政治教育机制的着力点.要强化和谐社会建设等教育理念,凸显危机管理教育等教育内容,建构预防、抚慰等教育机制,切实形成应对社会公共危机的思想政治教育工作的科学高效机制.     

论公共危机管理中思想政治教育的功能拓展

现代公共危机管理中应该大力拓展思想政治教育的社会功能。在公共危机事发前,应充分发挥其预警功能;事发中应充分发挥其调控功能;事发后应充分发挥其人文关怀功能。在事发的全过程中,还应充分发挥其评估功能,有效把握人们思想、心态的变化及其转化、优化的进程。     

提升政府公信力的制度构建

提升政府公信力需要转变政府工作人员特别是领导干部的工作作风,而要改善领导干部的工作作风除了领导干部加强自律外,更为重要的是必须完善相应的制度,使各级领导干部有章可循、按制度办事,以制度管人。具体来说需要构建公众信息采集制度、公共危机应急处理制度和公共服务均等化制度。