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991.
在中国建筑的发展过程中,住宅观念与传统文化始终是紧密结合在一起的,民居作为艺术的一个门类,它表现为反映社会文化的载体,从文化角度讲,居宅之所以凝集着人文精神与观念,是与文化长期孕育、作用分不开的。主要表现为两个方面:一、审美理想与精神世界的体现任何品... 相似文献
992.
刘良华 《福建论坛(社科教育版)》2011,(9):8-10
各位校长、老师们,上午好!今天要谈学校文化,首先想说的是,我所理解的学校文化是什么呢?就是生活习惯。而改造学校文化就是把学校里的人长久养成的习俗、习惯改过来。 相似文献
993.
刘仁增 《福建论坛(社科教育版)》2011,(1):35-38
识字写字教学研究是一个古老而新鲜的话题。长久以来,许多专家、学者和一线教师对此进行了多层面、多方位的研究和实践,成果丰硕。但尽管如此,写字训练严重淡化、低年级识字教学效率低下、高年级识字教学边缘化等问题依然存在。如何在新课程理念下有效实施识字写字教学,成了语文教师必须面临的难题。本专题的5篇文章,以不同视角,从多个方面,在理论和经验上阐述了各自的思考和做法。 相似文献
994.
刘保国 《江汉大学学报(人文科学版)》2010,29(2):64-67
选择什么样的社会变革道路实现共产主义目标是世界共产主义运动中的一个重要问题。冷战结束后,法共在反思苏联模式社会主义的基础上,针对法国具体国情,提出了采用和平方式“超越资本主义”实现共产主义的社会变革道路。 相似文献
995.
主持人对节目的成功驾驭,是热线直播节目保持持久魅力的重要因素,在这当中,主持人的语言驾驭能力起到了举足轻重的作用。语言是交流的必要手段,是思想的外壳,是热线直播节目获得成功的生命。因此,主持人在加强知识修养和美学修养的基础上,必须提高自己的语言艺术水平。 相似文献
996.
998.
《机械制图》是一门机电专业入门的专业基础课程,它的教学目标是培养学生的识图、读图、绘图的综合能力,即将立体的零件绘制成平面图形,再把平面图想象成立体的零件模型,培养学生的空间想象能力。使学生熟练自如地在平面图形和立体模型之间转换。 相似文献
999.
马克思研究了人类社会所有形式的商品经济是制造对马克思的迷信,两重含义的社会必要劳动都只能由供给和需求来说明,效用价值论弥补了马克思劳动价值论的不足,片面坚持劳动价值论不利于社会的和谐发展与资源的全面优化配置。马克思、恩格斯的论述不是检验真理的科学标准、历史标准和实践标准,经屈先生僵化处理过的劳动价值论与社会发展的大趋势相背离。屈先生要马克思把所有商品经济都作为自己研究与解剖的直接对象,是要马克思生前与生后的灵魂也参与人类有史以来所有商品经济的研究工作。这种结合迷信鬼搞出来的价值理论根本不存在,但它却是屈先生对马克思主义劳动价值论的真发展与真创新。 相似文献
1000.
刘大汉 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2001,2(4):5-7
农民负担不公是客观存在的。负担的不公平是导致部分农民负担过重的一个重要原因,应引起足够的重视。当前农民负担不公的产生原因主要是农民收入存在地区性不均衡、多主体平均值与单个主体绝对值不均衡、农民收入统计、计提与实际不均衡。由此而引发诸多负面效应。解决农民负担不公必须建立健全农民人均纯收入抽样调查样本;按村计提、乡统筹、村提留的原则组织各种提留;推进税制改革,实现课税公平合理;对乡村公共投资实行谁受益谁负担,受益大则多负担,受益少则少负担。 相似文献