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初中数学教师应怎样搞好自己的教学,这是值得我们深入探索的一个课题。通过二十年的教学实践,我们得到几点体会。 一、教师必须具有强烈的责任感、事业心 教师必须忠诚于自己的事业,把自己的理想,追求的奋斗目标与从事的事业紧密地联系在一起。只有这样,才能在你面对不同程度的教育对象时,表现出极强的责任感,才能具有“四心”,即“决心、爱心、耐心、信心”,努力去完成和实现教学目标。 在任教二十年的探寻、思索中.在一年又一年的教学实践中,在送走的毕业生平均成绩由四十几分,五十几分,以至到八十几分的对照中,我们悟出一… 相似文献
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刘爱民 《湖南大学学报(社会科学版)》1999,(1)
提出并初步界定了领导新闻或者领导活动报道的概念。通过对国内5家有代表性报纸一版的抽样调查和统计分析,描绘了领导新闻的现状,并对造成此种现状的原因进行了剖析,对搞好领导新闻报道提出了主攻质量的观点。同时,结合历届全国好新闻评选领导活动报道获奖作品的分析,对改进领导活动报道的常规操作和突破思路作了初步探析 相似文献
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中美主要农产品生产成本与效益的比较及评价 总被引:13,自引:0,他引:13
加入 WTO后 ,中国主要农产品将面临来自美国的激烈竞争。文章在系统分析中美农产品生产成本构成特点的基础上 ,对大豆、玉米、小麦等农产品的生产成本和收益进行了比较。中国农产品生产成本低于美国 ,生产效益高于美国 ,但美国却通过大量补贴 ,提高了其主要农产品的国际竞争力。 相似文献
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枣庄东江小邾国贵族墓地发掘的意义及相关问题 总被引:2,自引:0,他引:2
东江村古墓共六座,分两排南北向排列。出土有铭铜器24件。根据所出铭文等相关资料,可以对各墓墓主作出推测,并进而探讨小邾国的建立及其都城所在与疆域范围等问题。 相似文献
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全面推进素质教育,努力培养学生的创新意识,提高学生的创造性思维能力,是现代教育的重要任务之一,也是当今所要研究的重要课题。所谓创造性思维就是创新过程中的思维活动,它不是一种独立的思维形式,而是与发散思维、直觉思维等密切相关,是多种思维的有机结合。 在中学数学教学中,加强与创造性思维相关的各种思维形式的训练,对培养学生的创新意识、创新思维、创新能力都具有十分重大的意义. 一、培养逆向思维能力 逆向思维是发散思维的一种重要形式,其特点是从问题的反面去思考和分析问题,逆向思维表现为道用法则和公式,道用常… 相似文献
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刘爱民 《西安交通大学学报(社会科学版)》2006,(5)
二续三向百奋1,亏歌月口习协灿天已西安女青年刘爱民作于1978陇东女娃刘爱民作于1983华池县女高中生刘爱民作于1983感O闪十举叱喇︸伙韶卿J<﹃力窃﹃薛宁江‘闻叫凡一川洲4五﹄比匕西安交通大学艺术系刘爱民教授写生作品选@刘爱民$西安交通大学艺术系~~ 相似文献
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刘爱民 《西安交通大学学报(社会科学版)》2012,32(1):5
从文艺复兴到20世纪末,油画艺术的发展经历了500年漫长积累的"发展性创建期",100年风云变幻的"突破性革命期"。如果说油画艺术的"发展性创建期"在对人与人性的亲切肯定中,成就了审美的再现性形象语言;那么"突破性革命期"则在个体与个性的激越张扬中,成就了审美的表现性符号语言。21世纪,全面完成了语言建设的油画艺术,进入了对传统语 相似文献
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刘爱民 《西安交通大学学报(社会科学版)》2003,23(2):59-64
从21世纪绘画艺术发展的角度重新审视与反思当代中国绘画发展的经验教训,提出经过20世纪艺术革命的洗礼,艺术与非艺术混淆不清的时代已经过去,艺术与非艺术的边界正在"去蔽"中"澄明",真的艺术是相通的,是站在新世纪的高度重提审美及艺术技巧问题的时候了. 相似文献
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