法学教育新理念:以理工科为主的大学

在北京1999年5月召开的“21世纪法学教育暨国际法学校长研讨会”上,专家学者基本赞同如下观点:(1)21世纪的中国法学教育应逐步过渡到正规教育,淘汰非正规教育,这种正规教育应由普通高等学校来承担。(2)经过20余年的恢复重建和发展,中国普通高等法学教育已成为中国法学教育的主流并形成自己独特的教育体系。截至1999年4月底,据不完全统计,共有140所大学设有法学院(系),全国各普通高等学校开设的法学专业点达333家,在校学生达6万余人。(3)中国普通高等法学教育体系可细分为三大板     

高校院(系)决策机制研究——院(系)决策机制层次结构数学模型构建及运用

根据《影响高校院(系)决策机制的要素分析》的结果,和院(系)的职能以及决策任务与决策机构特点,采用层次分析法构建高校院(系)决策系统科学决策方案层次结构模型,并进行决策任务重要性评价、决策任务与决策机构相关性分析,在此基础上进行决策机构的设置与分工,建立决策权、执行权、监督权等既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。     

论面向21世纪社会科学的改革与发展

实践的需要是社会科学发展的强大动力。面对２１世纪,国际国内社会实践为社会科学的繁荣和发展创造了难得的机遇和条件。抓住机遇,深化改革,发展和繁荣２１世纪社会科学,应着力在以下几方面下功夫：一是要坚定不移地坚持以马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论为指导;二是坚持理论联系实际,把为改革开放和现代化建设服务作为社会科学研究的主攻方向;三是实施跨世纪人才工程,建设一支高素质的社会科学队伍;四是深化社会科学体制改革;五是拓宽渠道,增加科研投入     

高校院(系)决策机制研究——要素、问题和对策

根据孟繁华博士建立的教育决策系统决策功能数学表达模型,从组织结构、权力组成、人员素质、制度体系等四个方面分析了影响高校院(系)决策机制的主要因素。针对当前高校院(系)决策机制存在的决策机构的设置不够科学、决策权力的划分比较模糊、决策过程的监控不够有力、决策主体的民主权利被虚化等问题,提出从理顺关系、优化结构,扩大民主、适度分权,依靠师生、加强监督,建章立制、规范运作四个方面改善高校院(系)决策机制。     

格兰仕战略转型谁是绊脚石?

格兰仕必须学会成为品牌制造商,即成为上游眼中的制造业品牌和成为顾客心中的品牌商品制造商。2006年8月底,格兰仕内部传出的消息称,被业界喻为“价格杀手”的俞尧昌正式淡出格兰仕。格兰仕对外宣称俞尧昌由于“家事缠身”而不得不暂时离去。但对于格兰仕愈演愈烈的转型大戏,擅长成本控制和价格战的俞尧昌     

西门子手机的品牌误区

品牌传播缺乏一贯性,是西门子手机失利的重要原因对于西门子手机业务的去向,传闻可谓沸沸扬扬,一会儿说是出售给国内某手机制造厂家几成定局;一会儿又说,西门子暂不考虑并购计划。而与这些传闻扯上关系的无非是诸如波导、中兴、TCL等国内品牌。西门子这样的国际大品牌,为何会在手机市场连连失利呢?品牌传播缺乏一贯性从早前的“灵感点亮生活”,到如今的“设计演绎生活”,外界评述,西门子手机的这种变革有一种由感性向理性的演变,更接近消费者对西门子手机的实际理解,也更符合西门子移动电话的本质特征。设计作为品牌风格的外在表现,一般来说都是有迹可寻的,其风格也使得消费者对手     

民事主体与民事意志的关系——兼读《民法哲学论稿》

主体既是一个哲学概念,又是法学上的一个重要概念.民事意志既是民法学的基本范畴,又是与民法学其他范畴密切相关的一条主线.在解决民事意志的存在资格问题后,具有单一民事意志的民事主体(自然人、法人和国家)就成为民事意志的载体,也才是真正民法意义上的民事权利主体,这是一个新视角.     

48 直销

“直销模式”实质上就是通过简化、消灭中间商,来降低产品的流通成本并满足顾客利益最大化需求。在非直销模式中,有两支销售队伍,即制造商到经销商,再由经销商到顾客。在国内,直销是这样定义的:制造商在向公众进行一定诉求的基础上,直接与目标客户沟通,以达到实践消费的营销活动。直销有3方面的要素:公众消费意识的支持:一对一关系的建立与形成:现场展示与焦点促销。由于直销直接面对客户,减少了仓储面积并杜绝了呆帐,没有经销商和相     

外资市场准入与企业设立的若干法律制度

发达国家和发展中国家国情不同因而外资市场准入立法价值取向存在差异,各国外商投资企业设立制度可资我国借鉴,中国正式成为WTO成员方后理应简化外资审批手续,从程序上保证加快外资引进步伐。     

信息法律关系的概念与要素

信息法律关系是依据信息法而产生的特殊的法律关系,在经济全球化与知识经济时代日益受到关注。根据法理学的基本原理,信息法律关系由信息法律关系的主体、信息法律关系的客体以及信息法律关系的内容三要素构成,这不可分割的三要素在信息法律关系中具有特殊的意义。