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541.
科技期刊编辑模式现代化实践的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
旧的编辑模式已不能满足现代社会对信息传媒的要求。旧的编辑模式暴露出如信息交流速度慢、办刊人力成本高、稿件处理速度慢等弊端,运用现代化的技术手段是编辑办刊的必然趋势。现代化的技术手段提高编辑部的工作效率,现代化的观念意识对编辑包括编务人员应用现代化的技术具有引导作用,对加强业务素质培养具有重要意义。 相似文献
542.
王国维的《人间词话》成书于一九○八年九月,这大概已成定论。但是,这部对后世文学批评理论具有深远影响的著作究竟始作于何年?目前还没有一个令人信服的回答。姚名达在《王静安先生年表》中作了这样的记载:宣统元年(一九○九年)著《人间词话》至翌年(一九一○年)秋始既稿。这样,《人间词话》的写作年代遂被姚氏划定在一九○九年至一九一○年之间,这是错误的。其实,《人间词话》上卷的内容早在一九○八年到一九○九年就已在《国粹学报》分三期刊行于世。(见《国粹学报》戊申、 相似文献
543.
本文基于人力资源管理基本理念,并结合作者自身在国有外贸企业从事员工培训的实践和体会,深入探讨了外贸企业员工培训原则和运作模式。作者指出,培训工作具有本身的规律性,外贸企业应根据自身发展战略的需要,把员工培训看作一项系统工程,避免盲刚生和随意性,按照固有的模式和规律进行运作,建立良性循环。 相似文献
544.
入职适应是职业生涯开始的“热身运动”。为了解幼儿园定向师范生入职适应的主要问题和原因,提出针对性解决策略,通过对X学院学前教育专业毕业生的抽样调查,在职业心理、能力、环境和人际关系等四个维度进行入职适应研究。SPSS数据分析发现:被调查者存在角色转换困难、专业能力不熟和心理预期偏差等问题。导致问题的原因:从内因分析有职业角色多重性影响自我认同、技能储备不足影响教学自信、学习反思缺乏影响经验积累、预期理想化产生心理冲突;外因分析有实践教学不充分影响能力转换、岗位不匹配产生“能力真空”、入职培训不及时影响心理调节。基于以上结论,本研究从初入职教师自身、幼儿园、培养高校和教育行政主管部门四个角度提出建议。 相似文献
545.
黄萌 《陕西学前师范学院学报》2017,33(2):70-73
在文化多元化产生诸多社会问题的当代中国,中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,特别是对青年大学生的核心价值观的培育成为重中之重。马克思主义基本原理概论是高校思想政治课之一,重视社会实践与道德实践。中国传统文化博大精深,其核心即道德践履。将传统文化引入到马克思主义基本原理实践教学中,通过研读经典、文化考察和专题讲座等方式丰富、深化大学生的道德实践活动,进一步学习贯彻习近平总书记“青年要自觉践行社会主义核心价值观”的讲话 相似文献
546.
许悦萌 《上海理工大学学报(社会科学版)》2017,39(1):30-34
继Mona Baker在2000年率先提出用语料库方法研究译者文体之后,国内外基于语料库的译者文体研究取得了一定的进展。针对2000至2014年这十五年间国内外基于语料库的译者文体研究的发展进行回顾与评析,指出现有研究存在的主要问题,并对今后的相关研究做出展望。今后的译者文体研究应根据特定目的建立一个语际对比和语内类比相结合的综合模式,对致力于中国现当代文学翻译的个体译者或群体译者的译者文体予以关注和研究。 相似文献
547.
习近平总书记提出“一带一路”战略构想,高屋建瓴,构思恢弘。研究指出,从国际视角来看,“一带一路”战略是新常态下打造命运共同体的具体实践,为命运共同体建设提供了重要的路径和支撑。并且与西方传统的经济理念不同,“一带一路”战略中蕴含着以中华传统文化为基础的国际经济关系新理念。从中国的角度来看,“一带一路”战略对于中国经济实现了三个突破。 相似文献
548.
吕萌 《陕西学前师范学院学报》2016,32(5):89-92
文章以教育信息化为导向,以《希望英语1》课程教学中遇到的问题为出发点,以翻转课堂理论为指导,以现代化信息技术为依托,以改善教学效果为目的,围绕翻转课堂的定义和特点,从陕西学前师范学院大学英语教学现状入手,阐述了翻转课堂在大学英语教学中应用的可行性,并据此设计一套符合校情的课程模型,以期为我国高校实施大学英语翻转课堂实践提供借鉴。 相似文献
549.
媒介关系研究是我国公关理论研究中的一个薄弱环节。说它薄弱,一是指这方面的研究成果甚少,二是指在研究中照搬国外理论的痕迹甚重,缺乏对中国新闻环境的具体深入的分析。本文拟从中外(主要是以美国为代表的欧美资本主义国家)新闻环境,公关与新闻互动环境的比较研究入手,来探索我国公共关系中媒介关系的运作特点及其策略。一、中外新闻环境的差异世界各国的新闻工作都必须遵守新闻的一般规律,因此,中外新闻事业当然会有一些共同性、相似性。但是,国情有别,社会制度不一样,每一个国 相似文献
550.
作为康德哲学思想的重要组成部分,自由意志被认为是道德行为形成的前提,是人约束自身,为自身立法的内在根据。没有自由意志,就不可能形成自愿自觉遵守规范的道德意识。康德正是通过自由意志为自身行为立法,在实践理性的指导下追求作为至善的善良意志,并以此为基础建构普遍遵守的道德律,产生符合人自身的道德自律的行为,使真实的自由成为可能。康德的自由意志理论及其自律行为的道德生成,扭转了功利主义利益至上的社会风气,为人们生活中的自主选择,规范自身的行为,确立现代道德价值体系,奠定了重要的理论基石。 相似文献