在中国古代中世纪史教学改革中必须贯彻“一定社会的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”这一原理来处理文化问题

中国古代中世紀史,实际上是从原始公社至鴉片战争以前的中国通史。顾名思义,通史自不同于断代史,尤其是专门史,象哲学史、文学史、美术史等。它包括的时间长、方面广,象政治、经济、文化范围内的东西都在内。“应当反映一门知识的现代水平,应当成为这门學科的各种问题的研究的总結。”这个要求适用于一切学科,而对本门学科来说,还必须做到:既要有縱的贯通,又要有横的综合,才能适应时间长、方面     

社会主义基本经济法则在我国过渡时期的经济总运动过程中究竟是起的什麽作用?

会议已经进行很久了,现在由我来作小结,并且发表我个人的意见。总的来说,我个人的意见认为:社会主义基本经济法则在我国过渡时期基本上起着基本经济法则的作用。摆在我们面前的三个无可争辩的事实,有力地支持着这个论点。第一,可以问一问五年多来我国生产发展的目的和方向是什么?显然的,我们五们多来的生产发展过程,贯彻有一定目的,并指向一定的方向,这体现在会上许多同志用生动的数字所显示的我国国民经济的根本变化方面:重工业的迅速增长,工业对农业比重的加大,农业中的个体经济合作化,以及资本主义成分的国家资本主义化……等。一句话,非常明白的,我们五年多来的生产发展一直是指向社会主义,并且在各方面为实现社会主义准备条件。第二,我们现在所实行的过渡时期的总路綫和总任务,是国家的总政策,可以问一问它是否根据经济法则根据社会发展规律而制定出来的?如果是,有没有基本经济法     

辽宁阜新县民族教育改革迈出新步伐

阜新蒙古族自治县有蒙古族13万人,小聚居,大分散。从这一特点出发,阜新县发展民族教育不搞“一刀切”,因地制宜地采取以下三种办学措施: 一、在蒙古、汉族杂散居地区的普通中小学设蒙生班或临时蒙古文授课班。这些班级以汉语授课为主,增设一门蒙古语文课,并设有专用教室,以保证蒙古语文教学的正常进行。二、在以汉语授课为主的民族中、小学,除学好蒙古文课以外,其它科教学时可以用蒙古语辅助教学,以便学生听懂听好。三、在蒙古族聚居地区的民族学校,采用蒙古语文课本,用蒙古语讲课,由小学二年级开始设一门汉文课。     

浅谈市场经济条件下如何加强大学生的思想政治教育

指出在市场经济条件下 ,大学生会不同程度地受到社会上一些不健康的拜金主义、享乐主义等价值观、人生观的影响。因而在现阶段进一步加强大学生的思想政治教育 ,对培养社会主义的一代新人尤为重要。同时对高校加强大学生思想教育的方式方法提出了具体的做法 ,进行了探讨。     

“人学”与“知识论”《妇女学》教材中的学科界定

20世纪80年代的妇女学着重于对“妇女本质”的求证和对“妇女问题”的溯源;90年代以后的妇女学一方面继承了追问“妇女本质”的传统,另一方面将妇女学界定为对既有知识传统关于妇女的知识之解构与建构。认为作为“人学”范畴的妇女学应该超越以男权为主体建构的知识传统,作为“知识论”的妇女学则需注重知识体系的建设。     

荧屏历史剧的存在形态及价值分野

正说型历史剧和戏说型历史剧是活跃在我国 荧屏上的两种基本历史剧类型，它们是两种不同的文化文本，在史学观、历史观和叙事规则 等方面都存在着迥异的价值分野。而“戏说剧”走红的原因，一是其契合了电视媒介大众文 化的特性，二是顺应了社会文化消费心理的兴起。就存在形态看，正说剧和戏说剧都面临着 模式的突破和品位的提升。     

关于真理的两个问题

一、什么是真理? 长期以来,我国学术界在界说真理这个问题上,反映出两种不同的倾向。一种倾向是强调真理性认识的内容,认为承认真理性认识的内容是来自客观的,是不以人的意识和意志为转移的,就等于承认了真理。持有这种观点的同志说:“真理就是人们的认识、意识中同客观事物及其发展规律相符合的内容”,它的基本含义“是指人们认识中的客观内容”,即“在人类认识中的那些不依赖于人和人类的客观内容”。“客观真理是     

舟曲县人口与经济发展状况的调查

一、基本情况舟曲县位于甘南藏族自治州东南部、白龙江上游,东邻陇南地区的武都县,北接宕昌县,西南与迭部县、文县和四川省的南坪县接壤,东西长99.4公里,南北宽88.8公里,全县总面积2983.7平方公里,人口平均密度为37人/平方公里。该县地处南秦岭山地,岷山山脉系     

《武松演义》前言

武松是中国人民所塑造与敬爱的古代英雄,这个英雄在人民中间流传从南宋迄今已有八百余年的历史了。“水浒”故事是以宋江为首的一次农民起义的电实为根据的。《宋史·张叔夜传》说:“宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢婴其锋。”《东都事略·侯蒙传》说:“宋江以三十六     

关于华山文化的断想

华山文化研究是一个古老而崭新的课题。华山文化研究具有四个方面的意义：西部文化与中原文化的交接点；古代华夏文明传播的文化通道；道教创始地与首发传播区域；佛教东传的重要地域等。华山文化研究包括本体研究、华山文化与中国文化研究和华山文化与世界山文化研究等。