蔬菜吃前消消毒

水烫:青椒、花菜、芹菜等蔬菜,用开水烫后再烹制,可清除部分残留农药。水泡:一些不宜烫的蔬菜如韭菜、小白菜等可用水浸泡消毒。水洗:一些食花蔬菜,如金针菇、韭菜花等,可先用清水清洗,再在盐水中泡一下。削皮:萝卜、土豆、丝瓜等茎类和瓜类蔬菜削皮后,再用清水漂洗。     

中国特色社会主义建设的行动纲领——中共十七大报告五大建设解读

十七大报告是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。本文重点解读行动纲领五大建设问题。     

以创业带动就业 提升毕业生职业发展能力

毕业生不再仅仅是求职者,而要努力成为工作岗位的创造者;就业也不再是被动的"填充式"就业,而是一种创造性的就业——"美国大学毕业生的自主创业率在15%左右,而我国仅为0.3%。"今年"两会"期间,好几位人大代表都不约而同地谈到了这样一组对比数据,与发达国家相比,我国毕业生的创业率还很低。     

中心城区边缘化：城市社区建设亟待破解的难题

社区分化所带来的负面效应——城市社区“中心边缘化”，是社区建设进程中一个不可忽视的问题。本文是就武汉市社区的大量实证调查而进行阐述。     

解析韦伯命题及其现实性意义

一、“韦伯命题”的发问方式资本主义起源问题是近代以来许多思想家普遍关注的问题。他们提供了各种不同的视角。陶蒲将它们划分为三派 :第一派是马克思学派 ,注重生产关系的转变。第二派着重资本主义的精神 ,亦即将存积资本当作一种高尚的事业并赋予虔诚的宗教性 ,如韦伯。第三派则重视自然经济蜕变为金融经济的过程 (黄仁宇 ,1 997:5 )。这样的划分很容易让人将三者对立起来。尤其将马克思的观点和韦伯的观点 (鉴于他的观点内在的特殊性 ,以及它本身所具有的一定的普遍性 ,我们不妨就称之为“韦伯命题”)绝对对立起来 (方克立主编 ,1 992 …     

地方师范院校工科应用型人才创新能力培养与教学改革实践

在新工科专业的大背景下,基于创新能力培养的人才培养模式是发挥学生主观能动性和强化高技能应用型本科专业人才实践教学环节的有效途径.该文以提升岭南师范学院机电类工科各专业学生毕业设计的质量为突破口,展开全面提高工科专业实践教学环节培养质量的教学改革,来提升和锻炼广大工科专业教师的教学科研业务水平,全面提高指导学生实践教学方...     

浅析电视体育赛事解说

本论文以电视体育赛事解说为核心,并以解说的“节奏变化及具体化解说方法”为线索,把如何做一名优秀解说评论员、主持人必备的主要技巧联系相关解说事例一起进行展开评述,下设多个基本注意点。以“解说的方式方法”以及“解说技巧注意事项”为主要的讨论出发点,建立从多种角度分析看待不同体育赛事不同解说方式下的美感。     

中国大都市区治理模式的选择——以滨海新区及大滨海新区为例

通过147份有效问卷和深度访谈，对天津滨海新区治理现状进行研究，得出以下结论：第一，天津滨海新区内部存在竞争，尤其在有些领域的竞争是非常激烈的；第二，区域治理的合作主要由政府推动，而非营利组织，市民之间的合作被忽视了；第三，天津滨海新区治理的最好选择是政府之间的合并，成立新的滨海新区政府；第四，合并的困难主要反映在市政府的决心即上级政府的行为，其次是官员的安置问题。根据研究的结果，我们提出了一个基于京津冀共同治理和综合试验区下的滨海新区治理新模式。     

论如何提高领导机关抓基层的科学性

本文从领导机关要树立务真求实、强化"着眼于建设"的思想,提高基层解决自身问题的能力,谋求基层建设的整体效益等方面,深刻阐述了领导机关指导基层建设的科学方法和领导艺术,对机关推进基层建设、增强企业核心力、提升企业经济效益,具有十分重要的意义。     

实施“三结合”教学新体系初获成果

实施“理论教学、社会实践、业余生活”三大课堂有机结合的马列教学新体系改革方案后,在“教书育人”方面收到了初步效果。 为了实施“新体系”,该部制定了《社会实践课教学细则》和《深入学生业余生活做思想政治工作细则》,确立了这两个课堂的教育原则、形式和方法。 现在大部分教师都担任了兼职副班主任,他们与系党总支、系主任,辅导员和班主任等配合,参加学生的某些活动,如教师节师生畅谈会、评优、班会、文体活动等等。通过这些活动,了解学生,掌握学生带有倾向性和普遍性的思想问题,有针对性地做学生的思想工作。担任90级新生《中国革命史》课的教师,为了摸清学生的思想状