一个“IT百姓”的故事

背景: 谈到IT,你会想到什么?是天圆地方的孔方兄?是美国政府每年发放的那2万张绿卡?还是那堆在阳光下五彩缤纷的泡沫?聚焦IT人,你又联想到了什么?一群半大的孩子?一堆CXO的头衔?还是那围着火炉烧钱玩的热闹场面?     

互联网金融客户行为及其对商业银行创新的影响

近年来,随着互联网信息技术的快速发展,金融客户的消费需求和习惯向着移动化、实时化、个性化的方向发展。互联网金融正是契合这一变化,通过采取定位长尾群体、优化客户体验、拓展新兴渠道、个性化营销等战略,迅速发展壮大,并对商业银行小额资产业务、低成本负债和中间业务等传统领域带来巨大挑战。面对这种挑战,商业银行要转变发展理念,深入分析互联网金融模式下客户消费行为的变化,积极学习吸收互联网金融的优势,充分发挥其网点数量、客户规模、风险管理、品牌商誉等优势,进一步优化客户服务、强化网点建设、拓展新兴渠道、推动产品创新,不断提升互联网金融模式下的核心竞争力,以实现自身的可持续发展。     

社会主义教育事业的奠基石──学习《教育法》

社会主义教育事业的奠基石──学习《教育法》吴昊全国八届人民代表大会第三次会议审议通过的《教育法》，是我国教育的根本大法。这部法律的颁布，是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它把我国的各级各类教育纳入了法制建设的轨道，体现了全党、全社会重视、支持教育的...     

国内文学语境研究综述

我国文学语境研究自20世纪80年代末以来从最初的偶然使用到多元化、普泛化的发展,经历了三个发展阶段.当前主要集中在六个研究层面:运用语言学的或泛化的"语境"概念进行的文学研究、文学语境的理论探索、文学文体的语境研究、文学修辞的语境研究和文学翻译的语境研究.我国文学语境研究伴随着"语境"概念在人文社会科学各个领域的泛化发展业已形成一股趋势,但对"文学语境"的独特性关注不够,尚未形成系统的文学语境理论.     

对新形势下高校辅导员班主任角色定位的思考

高校辅导员班主任在高校学生中发挥着重要的作用,"是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人",而要更好地做好这项工作,首先必须准确把握自己的角色定位、明确自己的职责。     

代际关怀错位与调适

现代社会的一个重要特征,就是正视和接受代际之间的差异、隔阂和冲突。社会学与文化人类学称之为“代沟”。“代沟”,这可是一个敏感的字眼儿,一提到它,许多人非常反感,认为这个字眼蕴含着“儿子看不起老子”的情绪,一提到它,似乎首先让人想到的就是青年的盲目反抗,逆反心理,对一切传统价值系统的否定,就是犯罪和家庭教育、学校教育的种种失败事例。长头发,奇装异服,自我中心,自我折磨,逃避主义,边缘化、异化、以及具有对立情绪的小团     

努力提高机制创新的科学化水平

创新的根本目的在于解决问题、推进工作。创新,可以分为技术创新、管理创新、制度创新三大类型。其中,制度创新又包括体制创新和机制创新,体制创新重在结构,机制创新重在程序,对于基层党政领导机关而言,创新的着眼点和着力点多在机制创新。在一些地方和单位,有一种貌     

重庆市微企融资需求差异性的实证研究

微企从事行业的差异性决定了其融资需求的差异性,政府部门及金融机构据此设计差异化金融政策(产品)才能更好地满足微企融资需求。文章以重庆市1039家微企为例,研究微企行业与融资需求的关系,发现微企融资存在显著的行业差异性,政策启示是微企融资政策(产品)不应"一刀切",应出台行业差异化的金融政策(产品)。     

网络在大学生求职过程中的作用——42所高校大样本实证研究

前提近年来,我国高校招生规模不断扩大,高校毕业生数量高速增长。1998年全国普通高校招生108万人,比上年增幅48%,2000、2001年,扩招增幅分别为38.16%和13.3%。2001年全国共有115万大学毕业生,2002年有145万,2003年有210万,2004年有280万,2005年有340万,2006年更达413万。高校毕业生数量大幅增长向社会输送了更多人才,同时也带来了就业的难题。2001年、2002年高校毕业生平均就业率分别为70%和65%。2003年受非典影响,初次就业率仅为50%。2004年底,教育部公布的总体就业率为83%,尚有47.6万毕     

基于分层分类人才培养模式改革的教学管理研究与实践

教学改革是当前学校人才培养的重要途径,也符合当前社会发展的要求,当前以大类为主的传统教学模式在社会发展中逐步显现出弊端,因此,探索新的教学管理模式具有重要的社会意义。在此主要基于分层分类人才培养模式改革的教学管理研究与实践,以探索创新人才培养模式为目的,首先分析了传统大类教学的弊端,随后针对这些问题提出了分层分类人才培养的教学管理模式,并针对这种模式对教学管理带来的冲击进行了分析。在此从两个方面都进行了阐述,对于实际教学改革具有重要的参考价值。