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961.
962.
推进马克思主义中国化不是因为"马克思主义基本原理无法完全解决中国问题"
马克思主义中国化是一个老话题。早在上世纪30年代,我们党总结历史上的教条主义教训,就提出要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现马克思主义中国化。马克思主义中国化的第一个理论成果就是毛泽东思想.正是在毛泽东思想的指引下,我们取得了新民主主义革命的胜利,建立了社会主义制度。在社会主义条件下.毛泽东又提出了马克思主义基本原理同中国实际第二次结合的任务.探索中国社会主义建设的具体道路.这就是我们常说的中国特色社会主义“始于毛”的缘由。 相似文献
963.
964.
965.
周晓露 《湖南大学学报(社会科学版)》2012,26(5):124-126
神秀禅语"身灭影不灭,桥流水不流"是禅门有名的公案,因其晦涩难懂,故一直为学界所关注。结合神秀的理论体系,可以说这一禅语是其"一切诸法唯心所生"思想的集中体现,它既揭示了认识的种种差异性,又为"观心看净"的修养论提供了理论依据。 相似文献
966.
周光云 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2012,(2):6-11
近年来,国内外掀起了一股将青花图形应用于现代设计的热潮,纷纷将青花图形应用在书籍装帧、包装、海报、标志等视觉设计领域。青白相间的青花图形实际上源于中国绘画的水墨精神,是黑与白、虚与实、形与神的统一,表现出来的是一种延续传统文化的美学精神和人文意境。要实现青花图形符号在现代平面设计中的创新,关键在于图形的现代转化及其所处语境的营造。这需要我们进一步分析和研究传统图形,把握当今的时代特征、审美风尚、设计文化,从形式、内容到精神综合考虑,以逐步提高设计艺术的品质。 相似文献
967.
周如东 《中国石油大学学报(社会科学版)》2012,(1):38-41
江泽民和胡锦涛分别在北京大学和清华大学建校100周年庆祝大会上,对大学生和全国青年提出了"四个统一"和"三点希望","四个统一"与"三点希望"一脉相承、内涵深刻、高屋建瓴。它们共同以邓小平教育的"三个面向"为其理论基础,揭示了当代中国青年的成长规律。"三点希望"同时还体现了科学发展观对青年成长的时代要求。"四个统一"和"三点希望"丰富和发展了马克思主义青年教育理论。 相似文献
968.
周阿连 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(3):254-255
高职软件教育培养"软件蓝领"的主力军,其技能由职业岗位(群)的任职要求决定,体现在人才培养目标和规格中。针对高职软件学生就业难,中小企业招人难的情况,在调研并分析我国高职软件高技能人才培养与企业需求现状的基础上,提出了几点高职软件人才培养与企业需求衔接的建议,以改变现有的状况。 相似文献
969.
周晓亮 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(2)
从功能语法的基本观点出发,重新对俄语中简单句的主语进行分析和测试,试图在功能语法的视野下确立俄语简单句主语的基本特征。 相似文献
970.
周媛媛 《太原师范学院学报(社会科学版)》2012,11(3):30-34
目前我国的非法证据排除规则是否适用于私人违法取证尚不明确,导致司法实践中对这一问题的处理无法可依。通过结合域外的经验以及我国司法实践中辩方在取证举证上仍处于弱势地位的现实状况,对于私人以违法方式取得的证据以不排除为原则可能更为合理。在这一原则下应兼顾公民隐私权的保护和被告人的权利保护。这样的做法不但可以与新《刑事诉讼法》的内容协调一致,还顾及了我国目前私人取证的极大需求和弱势地位,同时也不致一味采纳所有违法取得的证据而造成更大的侵权。此外,一些相关的制度措施也必须完善,以期在明确易行地解决私人违法取证问题的同时,也能够预防未来的私人违法取证现象。 相似文献