全文获取类型
收费全文 | 34篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 3篇 |
民族学 | 3篇 |
丛书文集 | 4篇 |
理论方法论 | 3篇 |
综合类 | 19篇 |
社会学 | 2篇 |
统计学 | 2篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2014年 | 1篇 |
2013年 | 1篇 |
2012年 | 2篇 |
2011年 | 1篇 |
2010年 | 4篇 |
2009年 | 2篇 |
2008年 | 1篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 1篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
排序方式: 共有36条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
周川 《江苏大学学报(高教研究版)》2007,(2)
我国的研究生教育已有近一百年的历史。近十年来,我国研究生教育在数量上呈超常规发展之势,规模迅猛扩张,因而带来了一系列与培养质量有关的问题。控制规模,保证质量,应该成为今后一段时期内我国研究生教育政策的基本取向。 相似文献
22.
23.
印度与中国在近代的交往中合作与冲突兼而有之。若以古典传统的国际关系理论来观察,则两个相邻而同时崛起的大国势必走向冲突,而当今印中关系虽屡有龃龉,却能异中求同,摆脱古典理论的僵局。这样独特的交往风貌,源于两个文明古国在吸收近代民族国家理论之前就已拥有丰厚的历史与文化视野。在印度方面,与西方现实主义不同的是,其知识界自诗哲泰戈尔创立中国学院以来便一直以强调精神文明的观点来认识中国,即使是这样的观点也使其对中国的认识尚有不够全面之处,而中国出乎预料的行为进一步带动了知识界的讨论,形成今日印度和中国研究社群的多元风貌。 相似文献
24.
25.
高校双语教学方法与手段的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
该文介绍了作者在双语教学实践中采用的教学方式和方法,同时也提出了一些在双语教学实践中遇到的问题。这些问题的解决对深化我国高校的双语教学活动具有重要意义。 相似文献
26.
文帛山 《西华师范大学学报(自然科学版)》2001,(5):104-105
散手的战术及运用是散手比赛中取胜的技术保障 ,掌握并灵活运用好散手战术才能充分发挥出散手运动员的技术水平。笔者结合多年教学和实战经验对部分散手战术及运用进行了初步探讨 ,供同仁及散手运动员参考。 相似文献
27.
周川 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(2)
对中国学习者英语语料库中200篇作文的词汇错误进行分析,结果表明,学习者的词汇错误大多是由于学习者对常用词汇知识掌握不牢固引起的。要克服这些错误,学习者必须在了解英汉语言之间相关差异和英语具体规则的基础上,通过多种渠道增加英语输入量,同时通过说、写等输出活动来巩固所学词汇知识,逐步提高词汇运用能力。 相似文献
28.
关于高等学校“去行政化”路径的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校"去行政化",需要高等教育管理体制的系统改革。可选择的重要路径有:以法律的形式确立高等学校的定性、定位;改善高校党委会的构成和领导作用;改变高校校(院)长的产生方式;以学校《章程》规范学校的治理结构和运行机制;赋予学术委员会在教育与学术管理中的权力。 相似文献
29.
30.
高等教育大众化问题研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
高等教育大众化既是一个量的指标 ,也有其质的规定性。在实施高等教育大众化的可能性和必要性问题上 ,尽管有不同的看法 ,但实质上 ,各自都是从“国情”和高等教育的职能出发 ,对高等教育的发展趋向作出了具体分析。多样化和开放化是高等教育大众化实施的途径和思路。实施高等教育大众化 ,目前存在着量与质、规模扩大与经费投入不足、毕业生就业等问题 ,以及崇尚民主、自由、平等精神的高等教育大众化与整齐、划一、高度集中的教育体制之间的矛盾。对高等教育大众化问题研究有待进一步深化 ,尤其是高等教育大众化与社会文化的发展、社会民主化的走向、教育史、合理的政策法规之间的关系有待向纵深领域探讨 相似文献