人力资源管理与企业文化的关系

我国的生力军都在三十岁以上的年轻一代,这一层次的群体大多在工作以前经历过艰辛岁月,经过努力的学习和激烈的竞争后就读高等学府,工作后又面临着经济高速发展的信息化社会和工作不稳定的压力,所以这一层次的群体都在卡位,在社会中找属于自己的位置,没时间也来不及搞企业文化。还有一个问题是,很大一部分人的诚信度有问题,稳定性也有问题。所以我们在做好人力资源管理的同时,要注重企业文化的建设,使企业文化的建设与人力资源管理同步发展,培养一批敬业、收信、忠诚、奉献、开拓、创新、立志、图强的企业生力军,为企业的发展打的强有力的基础。     

"双因素"问题的理论分析

"双因素"关系存在于诸多的管理问题之中.作为企业参与市场竞争基本资格的保健因素,具有壁垒性、同质性、动态扩展性、系统性和沉没成本等特性;而对企业竞争能力起关键作用的激励因素,具有异质性、生命周期性、增值性、自觉生成性和单项突出性等.本文还就"双因素"现象的来源、类别,保健因素与激励因素的相互关系及其经济学内涵等问题,进行了初步探讨.     

司法公正呼唤司法改革

司法公正是指司法机关在适用法律的过程中严格依照法律的规则和程序办事,使各种纠纷得到妥善解决,且做到不枉不纵、不偏不倚.司法最本质的要求就是公正,公正是司法的第一应然目标.     

为中国金融业构建智能管理平台——SAP金融业管理信息化解决方案

中国的银行和金融企业已有较完整的前台业务处理系统，并正在进行数据大集中。然而，我们尚缺乏强大的后台支持管理系统，而这正是中国银行金融企业全面管理集中、全面成本控制、全面风险防范、全面客户服务和全面面向未来所必然的。SAP金融业解决方案可为中国银行金融企业建统一的智能管理平台，全面提升竞争力以迎接WTO挑战和防范风险。SAP方案全面支持银行人力资源管理（管理集中）、财务和管理会计（成本控制）、风险控制和企业战略管理（风险防范）、客户关系管理（客户至上）及混业、跨国、多渠道经营（面向未来）等。     

浅析火烧草原利与害

火烧是森林、草原陆地生态系统中常见的一种自然现象。火是影响植被特征的自然因素之一,同时对土壤理化性质的许多方面产生一定影响。经研究结果表明火烧对羊草草原的土壤含水量和垂直分布的影响较大,尤其是多年连续火烧处理对土壤含水量及其垂直分布的影响更为显著。一般没有火烧处理过的自然地段的土壤上层,深度0-10cm之间土壤含水量在20％以上;随着深度的增加逐渐降低。深度为10-70cm范围内,土壤含水量一般变化在15.50-11.81％之间,70cm以下深度层次含水量小于9％。旧烧区与自然对照区土壤含水量的差异不大。深度为0-10cm范围内含水量为18-21.20％,     

关于法律英语教学的几点认识

法律英语作为专门用途英语(ESP)的一种,教学上要遵循专门用途英语教学的一般规律。明确法律英语的概念,厘清法律英语和普通英语的相似与不同,对于确立法律英语人才的培养目标、培养模式具有基础性的作用。法律英语教学在强调法律知识传授的同时,不能忽视对学生英语专业技能与素质的培养。法律英语人才是懂法律的英语人才而不是懂英语的法律人才,这是法律英语人才培养的立足点和出发点。     

宁夏实施“国培计划”项目策略研究

“国培计划”是教育部、财政部为全面提高中小学教师队伍素质于2010年开始实施的国家级培训计划.宁夏实施“国培计划”以来,参训教师的覆盖率达到80％以上,加强了教师队伍建设,促进了基础教育均衡发展,为自治区中小学教师教学水平的提高发挥了重要作用.“国培计划”项目虽然取得了突出成效,但仍存在不足之处,需要进一步改进和完善.为更好地实施“国培计划”,进一步采取更加有效的措施,设置更为科学合理的内容,保障和支持教师向专业化成长迈进,笔者根据实地调研以及对“国培计划”实施的经验反思,有针对性地提出了细化培训需求;调整培训理论与实践比例;强化影子实践的实效性;合理安排教师教学展示,加强专家点评指导;坚持名师示范,发挥示范引领作用;加强同伴互助,搭建学习交流平台;加强跟踪服务,建立长效机制等措施,以便于进一步提高教师教学水平和教学技能.     

求医记

一想起过去48小时里我的癫狂迷乱,我就惭愧到内伤。以我精神的强悍和永恒,面对肉体的软弱和短暂,居然理性之光只一闪而过,而把哭爹叫娘之声留给了整个漫漫长夜。     

古典中诗英译应直译与意译有机结合

古典中国诗歌是中华民族文化的精髓。对外译介古典中诗是对外传播中华文化的必由之路,在文化交流国际化的今天具有深远的现实意义。直译与意译的有机结合是翻译古典中诗诸方法中较为理想的选择。为了唤起英语国家读者的阅读兴趣,引起其情感上的共鸣,不妨移用英语诗歌中相似的表达、相似的意象。     

内蒙古农业大学预科班数学教学经验谈

本文就内蒙古农业大学预科班数学教学谈了自己的经验.涉及到教学内容安排和教学方法.文中写了针对本校蒙古族预科学生特点制定教学内容时的诸多考量,也有针对预科这个特殊时期所采取的特殊教学方法,还写了为蒙古族预科学生设计的教学策略.