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41.
走过的一段日子,经历了一些风风雨雨,有多少个美丽的画面?喜悦、气恼、激昂……岁月总是值得难忘的,即使是对初中生而言,也是如此。作,是一种积累,一种语言的积累,更是一种情感的积累,岁月的风风雨雨,一起走过的日子,总让人难以忘怀。在学生的脑海中,总会浮现出曾经发生过的一些刻骨铭心的事情。[第一段] 相似文献
42.
想象在内容上要以客观事物为基础,利用想象构成新事物的形象必须合情合理。在形式上要通过不同的体裁去表现,不同的文章体裁,反映了不同文章在内容和形式上的根本差异。也就是说,在写作不同体裁的文章时,应用想象的方式也各不相同。比如,在童话故事、科学幻想故事这类体裁的文章中,可以用夸张的方法去想象,通过幻想的形式去表现。 相似文献
43.
44.
阅读下面的文字.按要求作文。
哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。[第一段] 相似文献
45.
46.
一卡在手,什么都有? 曾几何时,我们还在为看上一件心爱的商品但囊中羞涩无力购买而郁闷,如今,这样的日子一去不复返了--因为手里有卡,心中不慌. 相似文献
47.
写作指导
这道题目不露声色地暗扣了时代主旋律:倡导社会主义荣辱观,构建明社会、和谐社会。材料选得浅易贴切,话题拟得平稳准确。作题引导考生关注和思考现实,关注和思考人生,切合《新课程标准》和考纲的要求。考生立意范围可宽可窄,体、表现手法的选择灵活自由,是一道很有训练价值的作题。[第一段] 相似文献
48.
红色文化作为一种革命文化具有丰富的内涵,并且也象征着革命精神,可以为文化自信增强提供动力,在高校思政工作中也扮演着重要角色。大学生作为中华民族伟大复兴不可或缺的力量,加强其红色文化教育同样具有重要的现实意义,可以促进大学生思想水平的切实提升,引导其树立正确坚定的价值观念。尤其是在文化自信背景下,不断强化大学生红色文化教育已经成为大学生教育工作不可分割的一部分。本文以基于文化自信背景下大学生红色文化教育作为研究对象,对红色文化内涵进行简单介绍,然后分析了文化自信和红色文化教育之间的联系,之后介绍了基于文化自信背景下大学生红色文化教育的重要意义,在探讨基于文化自信背景下大学生红色文化教育现状的基础上,提出相应的教育策略,期望可以为相关教育工作的有效优化提供更多思路以及理论参考。 相似文献
49.
50.
转变教育思想,更新教育观念,探讨在农业机械化及其自动化本科专业教学改革的实践中,以课程体系改革的指导思想为基础,优化整合了课程结构、体系,提出了加强基础、复合培养、营造氛围、发展特长的人才培养模式之路。 相似文献