任务驱动教学法在数控实习教学中的应用

随着科学技术的发展,数控技术得到了不断普及,数控实习教学的重要性日益凸显.在传统数控教学工作中,教师过于注重固定操作模式与传授理论知识,导致课程内容中理论知识点过多,教学过程枯燥乏味、老套死板,既浪费了大量的时间,也不能使学生的主观能动性得到充分发挥,从而导致数控教学没有取得较好的成效.本文主要探讨了如何在数控实习教学中应用任务驱动教学法.     

新时代图书馆管理工作的创新

本文介绍了图书馆管理创新的意义以及管理创新的基本原则,分析了目前图书馆管理创新工作存在的问题,并提出丰富服务方式以及提高工作人员综合素养等具体方式,以期能为新时代图书馆管理工作创新提供参考。     

行业比较视角下建筑业农民工择业影响因素研究——来自CLDS微观数据的证据

本文基于中国劳动力动态调查数据,以马斯洛需求层次理论作为理论基础,构建包括生理、安全、社交、尊重、自我实现五种需求的因素框架。进一步根据特质—因素理论,考虑个体特征与职业的匹配,选取影响因素。综合采用逻辑回归模型、随机森林模型和CatBoost分类模型构建二分类预测模型,针对建筑业农民工和制造业农民工的职业特征,进行交叉对比分析。结果显示,相较制造业,建筑业的安全需求满足情况较差,其中工作环境因素是导致建筑业吸引力不足的最重要因素。最后根据结论提出改善建筑业工作环境、提高建筑业社会保险覆盖率、建立技能导向的激励机制等相关政策建议。     

积极心理学应用于高校心理委员内驱力提升的路径研究

心理委员是新时代高校开展心理健康教育的重要力量,发挥着心理健康知识普及、心理辅导、危机干预等作用,但现阶段其工作主动性不高,自我成长的驱动力较弱等问题制约着心理委员队伍的建设和发展。本文以积极心理学理论为基础,以内驱力提升为切入,对心理委员队伍的培养模式进行实践探索,构建“吸引-选择-发展”的内驱力提升模型,实现对心理委员队伍的成长赋能与价值感提升,充分发挥其工作主体作用,提升高校心理健康教育实效。     

地方高校函授本科教育实践的审视与思考

全面开展社会主义现代化建设,要求高等教育尤其是函授本科教育更好地全方位服务经济社会发展。发展定位模糊、教学体系缺乏内涵、监督体系落后,是目前地方高校函授本科教育质量难以提升的重要原因。该文对地方高校函授本科教育实践的现状进行了剖析,针对地方高校函授本科教育提升策略进行了探讨,希望通过明确办学属性、转变办学定位与目标、创新教学模式、革新监督体系等方式提升教育质量,以满足社会发展对人才的需求。     

唐代御史厅壁记写作的文学与文献学价值——以李华､柳宗元厅壁记写作为例

“厅壁记”是镌刻在古代衙门的墙壁上,记述历代职官沿革、制度得失、官员迁转等,具有警示教育意义的一种文体.唐代御史的厅壁记写作重视“法”的作用,有些甚至上升为国家意志,与粉饰太平的馆阁文学大不相同,是中国法制史上浓墨重彩的一笔.唐代御史的厅壁记写作有着独特的文学价值:(1)李华、柳宗元的诸多厅壁记均用散体文写就,简洁真切,议论精警,已开中唐古文运动的先声.(2)唐代御史在厅壁记创作中注入鲜明的主体意识,语言辛辣,发人深思.唐代御史厅壁记的文献学价值表现在:一是订补现存史志文献之阙,促进唐史研究的深入;二是有助于对唐代文学发生背景的了解.唐代御史厅壁记因观览人数较多,其公众宣传、社会传播、舆论导向之作用亦不可忽视.     

语块教学的主要心理认知理据与应用

本文探讨语块教学对提高语块意识和促进语篇生成技能的有效性,以及在外语课堂教学语境中语块教学应注意的问题,以期对课堂语言教学有所裨益。     

县市报的电子化发展与存在问题解析

县市报是与基层贴得最紧、与百姓贴得最近、与生活贴得最亲的媒体。随着现代传播手段的日新月异、科学技术的迅猛发展,特别是以信息技术为基础、以互联网络为支撑、以多点互动为特征的网站、论坛、博客、微博等多媒体、新媒体、全媒体的出现,让县市报感到越来越大的发展压力,县市服电子化发展势在必行。本文以江苏县市报电子化发展为例,阐述发展过程,分析存在问题,提出解决方法,以期为县市电子化发展找出方法和路径。     

地方治理视野下我国信访制度功能分析

20世纪90年代处以来,随着社会的急剧转型而引发的各类矛盾的增加和公民权利意识的不断提高,我国信访量不断攀升,人们的信访行为不断升级,形成了严峻的“信访洪峰”局面。文章以地方治理为视角,分析我国“信访洪峰”形成的背景原因和民众诉求信访渠道解决社会矛盾和纠纷的制度原因,在此基础上探讨我国现行信访制度承栽的弥合功能和作用。