新课程标准下英语教师的转型

英语教学进行到今天,面对教育改革和新课程标准的实施,教师应对社会形势的发展变化作出怎样的变化呢?《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》提出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用能力为目标,力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。     

抓落实要讲究“抓”的艺术

抓落实是领导干部的重要职责.空谈误国,实干兴邦.科学发展中任何一项工作任务的完成,最终都是抓落实的结果.大政方针、目标任务确定之后,关键在于抓好落实.否则,再好的文件、再宏伟的蓝图、再理想的目标都是毫无意义的空中楼阁.联系当前实际,抓落实要处理好五个关系.     

导言

本期《国际社会科学杂志》是卫生政策问题专号 ,着重探讨设计和评价卫生政策所面临的新问题 ,也可能涉及实施政策所面临的问题。这些问题极其复杂 ,可以说没有人对怎样处理这些问题做好了准备。这些问题来自一个巨大差距 ,即过去２０或３０年医学科学所提供的和社会所能承担的之间存在着巨大的差距。“对每一个病人提供医学科学所拥有的一切资源”不再可能实现 ,对这一点人们的认识起初还是模模糊糊的 ,后来越发清楚了 :让某些病人得到治疗 ,而对另外一些病人只是开出简单廉价的处方 ,说几句安慰话草草打发。这种选择或者是由医生自己做出的…     

如何建立与企业一套表相适应的统计管理体制

企业一套表是我国统计“四大工程”建设的核心,也是一项重大的统计方法制度改革,即通过对企业调查的统一设计和统一布置,对企业数据的统一采集、统一处理,实现统计数据高度共享。经过一年多的企业联网直报,有效减轻了企业负担,提高了统计数据质量。但在企业一套表运行过程中也出现了现有的统计管理体制与之不适应的地方,只有改革现有统计管理体制,建立与企业一套表相适应的行政管理与业务管理相一致的统计管理体制,才能适应统计工作面临的新形势和新任务,更好地提高统计工作效率和统计数据质量。     

略论高职大学生的可持续发展

可持续发展涵盖社会、文化、环境、经济四大方面,内涵丰富。目前高职院校在促进大学生可持续发展方面存在重专业,轻基础;重技能,轻人文;重动手能力培养,轻创新精神培育;重课堂教学和实训环节,轻课外活动锻炼和校园文化熏陶等四大误区。要培养高职大学生的可持续发展能力,必须科学设置专业,合理确立课程;加强校园文化建设,重视课外活动开展;做好职业生涯规划,强化终身学习理念。     

科学技术与未来研究

政治经济学中所见的技术与未来 工业革命初期几十年间发展起来的古典政治经济学试图探讨那时正在展开的深刻社会经济转变的性质。像斯密、李嘉图、穆勒和马克思那样的巨人既不满足于描述历史进程,也不满足于称赞那些对迅速的技术革新作出重要贡献的     

“银发—族”防不胜防的免费陷阱

在保健品逐步火热的今天,越来越多的中老年人意识到预防疾病对维持健康的重要性。不少老人为了维持健康而购买保健品时,一些打着免费招牌的销售人员,让他们遭遇到这样或者那样的保健品骗局,笔者就此展开调查,以解读“银发族”上当的现象。     

川东宣汉地区飞仙关组裂缝特征及成因研究

根据全直径岩芯、 薄片鉴定等资料, 对宣汉地区飞仙关组裂缝特征进行了分析, 并利用常规测井资料对该区井剖面裂缝发育情况及纵向裂缝可能的分布情况进行了研究, 在此基础上结合川东地区地质特征,对研究区裂缝成因进行了深入研究。研究结果表明： 飞仙关组中下段主要发育有垂直构造裂缝、 水平裂缝、斜交裂缝及成岩期形成的裂缝; 裂缝主要有构造裂缝与非构造裂缝两类, 构造裂缝成因主要包括与断层构造有关的裂缝、 与褶皱构造有关的裂缝及与弱变形构造区有关的裂缝, 力学成因主要有剪切裂缝、 扩张裂缝和拉张裂缝 3 种基本类型; 非构造裂缝主要成因可分为成岩裂缝、 溶蚀裂缝、 收缩裂缝、 表生裂缝。生产实践表明, 任何一种裂缝在碳酸盐岩储集层中均是重要的储集空间及渗流通道。     

创设课堂教学情境实现数学教学本质

教学情境,是学生参与学习的具体的现实环境.创设情境是数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾.在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是学生自主探究数学知识的起点和原动力,是提高学生学习数学能力的一种有效手段.