阶层分化下的失地农民风险研究

我国农民群体内部存在着深刻的分化,按照不同群体对土地的不同依赖度可以将农民分为四个阶层,土地对这四个阶层具有不同的意义,在被征地后各个阶层在风险承担上的差异也很大,农民失地风险正按照财富和个人行动的路径向农民中的弱势阶层集中,现有的土地征用制度尚不能很好地起到引导风险合理分担的作用,因此必须对现有制度进行调整,以帮助弱势阶层增强抗风险性。     

康德的自主理论:能否成为生命伦理学的自主原则

在过去几十年里,“自主”概念在生命伦理学的发展中占据非常重要的地位,并被广泛地运用.在“贝尔蒙特报告”中尊重自主原则作为首要原则被正式提出.人们普遍认为,生命伦理学的自主原则来源于康德的自由理论.实际上,自主在康德的理论中不只是伦理学的基础,而且是哲学的基础.在康德看来,尊重自主的原因是每个人都有绝对的价值和每个人都有权决定自己命运的能力认可,剥夺别人的自主权是将他人作为手段,而不是将他人作为目的去尊重.在一直都是以医生为主体的医患关系中,强调人的自主具有非常深刻的道德意义.但是人类的道德生活中不是自上而下、直线式地将道德规则运用于具体情形中的.在医疗实践和医惠关系中,实践康德的道德理论将会面临不少困难.     

“中原崛起”研究专题(四篇)

1992年1月,李长春最早提出中原崛起的概念。2003年7月,中共河南省委七届五次全会通过了《河南省全面建设小康社会规划纲要》,对实现中原崛起的基本途径、发展布局、战略举措、政治建设和文化建设进行了系统阐述。实现中原崛起,不仅是一代又一代中原人的梦想,也是河南践行科学发展观、振兴中原的必然要求,是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史选择。目前,随着促进中原崛起战略的实施,各项措施的推进,河南的经济社会发展已经站到新的战略起点上,正在进入全面提升产业层次、加快经济社会转型、促进统筹协调发展的新阶段。一个积极拼搏、充满希望的中原正在崛起。本刊特组织刊发由河南省社会科学院课题组撰写的四篇《中原崛起总体思路的系统化研究》专题文章,从不同角度对中原崛起的相关问题进行梳理和研究,以期为加快推进中原崛起步伐提供决策参考。     

和谐架构下行业协会的性质定位及立法表征

党的十六届六中全会提出要构建"社会主义和谐社会",其核心内涵在于社会关系、自然关系的协调.行业协会作为一种介入政府与市场的社会中间协调机制,是现代市场经济国家中社会治理的重要主体,其性质在和谐社会背景之下演绎出了新的内涵,立法应予以明确并完善相关制度,回复其独立市场治理主体的本质.     

广安市国土资源系统全力抗击地质灾害

7月16日以来,连续的暴雨导致广安市山洪暴发,使全市新增地质灾害隐患点126处。其中：华蓥山采煤沉陷区地面塌陷8处、诱发较大山体滑坡28处、崩塌90处,3人因灾受伤,损坏或损毁房屋共计10174间总计203480平方米,直接经济损失共8600余万元。广安原本脆弱的地质环境又一次遭受了重创。目前,全市无人员因地质灾害死亡。     

功能视角下多模态英语报刊语篇的识读

本文以系统功能语言学的相关理论为基础,在主位系统和信息结构以及语类等层面上以实例分析了它们对多模态英语报刊语篇识读的积极作用:主位——述位系统有利于识读者定位语篇的主题和篇章结构;信息系统有利于识读者迅速把握新信息,满足阅读需求;语类模态对识读者分析篇章的结构及整体理解都十分有好处.功能语法对多模态识读能力的提高具有很强的指导意义.     

浅析高校财务管理观念

随着高等教育范围的大众化、高等教育经费的多元化、高等教育的市场化等大环境发生的巨大变化,使得高校的财务管理必须有较高的水平和能力来适应这一新的环境。而财务管理观念的转变是改革高校财务管理的最关键因素。本文对高校财务管理所面临的环境变化进行了分析,从现阶段高校财务管理观念存在的问题出发,提出了新的高校财务管理观念。     

陶行知生活德育思想摭论

陶行知的生活教育思想影响广泛,他倡导的“生活即教育”“学校即社会”和“教学做合一”等教育思想,深入人心。他的德育思想脱胎于生活教育思想,对当前复杂的德育工作环境,有一定借鉴意义。     

黄河三角洲文化产业发展再思考

自2009年黄河三角洲高效生态经济区发展规划上升为国家重点区域突破战略以来,黄河三角洲的产业发展和经济结构调整就进入了快车道.然而,围绕“黄三角”的各种版本的文化产业发展规划,除了一贯的抢抓机遇之外,总有似曾相识之感,其间流露出的“文化搭台经济唱戏”的冲动令人深思.后发经济体要想将潜在优势转化为现实利益,必须拥有先发者所欠缺的特殊能力,即在别人“试错”的经验教训中找到高效率的发展方式.经过理性思考和科学论证,相信黄河三角洲完全可以找到一种融经济生态、自然生态和文化生态文明三位一体的文化产业发展模式.     

欧洲学者对创意资本理论的质疑与完善

自本世纪初加拿大多伦多大学Richard Florida教授提出创意资本理论以来,欧美学者从不同的视角对该理论进行了大量的深入研究。然而,欧洲学者结合当地发展实际研究发现该理论不能有效解释欧洲区域经济增长的问题,进而对该理论的适用性产生众多质疑。本文在分析创意资本理论基本观点的基础上,总结了欧洲学者对创意资本理论争议与质疑的具体表现,剖析了欧洲学者对创意资本理论丰富与完善的具体内容,揭示了欧洲学者提出的适合于欧洲的创意资本理论与评价体系。