英文阅读中的语法分析和逻辑判断浅议

英文阅读中的语法分析和逻辑判断浅议喻建平人们在阅读英语时经常遇到各种各样的障碍，有生词、语法方面的障碍，还有不同文化习俗及背景知识方面的障碍．本文拟通过语法分析和逻辑判断来解决疑难句子的理解问题。语法分析可以帮助读者了解疑难句子的结构，划分词的类别，...     

客户关系管理中的大客户描述与识别

本文在分析现有企业大客户识别方法局限的基础上。提出了较完善的企业大客户的描述模型，提出了大客户的8个特征，并对大客户的识别模式及其实现进行了研究，最后提出了支持识别的数据仓库模型。     

农机服务对小农户土地流转“内卷化”的影响

农机服务的快速发展能否解释农地流转并未推动我国农业适度规模经营趋势而出现的“内卷化”现象,仍有待分析与验证。采用中国农村家庭大数据库（CRHPS）中的小农户样本,分析小农户在土地流转市场中的处境并运用三阶段最小二乘法和中介效应模型实证检验农机服务对其土地流转决策的影响。结果表明,小农户采用农机服务显著地降低了土地转出并增加了土地转入,并验证了包括农业劳动力投入、农业技术应用和农业收入在内的三个主要影响机制。研究论证了农机服务能够在一定程度上解释我国土地流转中参与率增速放缓、小规模转入与部分转出对应的小农户复制以及农地流转对农业生产率作用递减的“内卷化”现象。提出在制定完善农机服务政策时,既要满足小规模农户的生产需求以维持家庭生计,又要衔接土地转入户的服务需求以推动土地适度规模经营。     

“性”,很美

正在中国,一谈起"性",往往会遇到以下几种情况:一种是不好意思,一种是认为无聊,一种是把"性"等同于"黄色"。这在认识上都是陷入了误区。"性"本身无所谓好坏,但长期来,许多人对此讳莫如深,在一些人眼里,谈"性"就是品质低下,就是作风有问题,在以往的影视作品中,日本鬼子强奸"花姑娘"、恶霸或黑社会的人糟蹋女性的情节时有出现,给人     

关于中级微观经济学课程的几点思考

中级微观经济学是所有经济学类本科专业的必修课程，也是一系列后续核心课程的理论基础和方法基础。在越来越多的国内大学开设定位明确的初级、中级、高级微观经济学课程的背景下，从确定课程内容、选择教材、把握课程特点、日常教学实施、开课专业及学时安排几个方面进行思考，对于提高中级微观经济学的课程教学质量应该产生一些实质性的帮助。     

以就业为导向的高职教育课程体系建设实践研究--以人力资源管理专业为例

南海东软信息技术职业学院对人力资源管理专业如何构建以就业为导向的高职教育课程体系建设进行了实践研究，并由此对人力资源管理专业重新定位，设计了新的、具有东软特色的人力资源管理课程体系。     

论心理学理论在高校学生教育中的应用

随着我国现代化的发展,教育事业受到了越来越高的重视,不少的专家和学者通过对学生的心理和生理进行分析,制定了合理的教学计划来最为范例,其中在近几年应用最广的就是教学的心理学的理论,通过以心理学理论作为教学指导的一个重要方面,并根据学生的特性,相应的对学生进行指导,可以提高教学的质量并成为学生前进的一个重要推动力.在这样的背景之下,如何实现在高校学生的教学当中使用心理学的理论,就成了校园工作者所关注的一个焦点.文章通过对我国学生的学情分析以及心理学理论的投入使用情况,提出了一些可以整改的建议,希望对教育事业有所帮助.     

英国大学权力:历史与现状

英国大学权力的演变经历了三个阶段.牛津、剑桥大学的建立到英国资产革命的爆发为英国大学发展的第一个阶段,这一时期大学的发展受制于教会,政府与大学之间的关系比较松散,在政府与教会的矛盾冲突中,大学不断扩大自治权限并获得诸多特权.资产阶级革命到20世纪之前是英国大学的变革与创新时期,在此期间政府对大学权力的干预不断增强,教会的权力逐渐削弱,外来人员作为新的权力主体登场并给英国大学的自治传统以沉重的打击.20世纪以来,因大学与政府关系的改善,英国大学权力发生巨变,大学正式得到政府的资助,但迫于政府的压力,大学自治权缩小,大学也引入市场机制.     

环保类高职人才培养探析

伴随着城市化进程的不断加快以及深入发展,环保产业也在迅速地得以发展,因此,社会对于环保型的人才需求越来越重视.目前的高职高专院校应该重点承担起环保型人才的培养工作笔者主要分析了当前高职院校在培养环保型人才方面的一些方式与策略,认为高职院校应通过以校企合作为基础来共建课程体系、打造多元化的实习基地,校企合作共同构建人才培养机制、强化环保类师资队伍建设等方面来加强环保类人才培养,为高职院校培养合格的环保人才以服务社会发展做贡献.     

高等教育特区建设与制度创新的实践与启示

特区建设在教育教学改革中发挥了积极的作用,促使了高等教育的飞速发展。但高等教育的特区建设目前还缺乏深入系统的研究,对学术特区与高校发展关系进行梳理与分析,以便进一步明确特区建设的目的与适用性,更好地做好学校特区建设的制度建设,为高校做好特区建设的顶层设计,科学布局提供理论参考。