16至18世纪的英国生态:问题、认识与行动

工业革命前,英国的生态问题已显现出来。16-18世纪,英国的生态问题主要有:森林覆盖率锐减,野生动物减少,湿地面积下降。导致上述问题的原因多是人类社会发展的后果。此时,人们开始以变化的态度认识和理解自然,日益注意保护自然和野生动物。政府和有识之士采取一些补救和保护措施,虽说相当部分措施的出发点是为保护贵族地主财产权利,但客观上起到恢复和保护生态的作用。     

广州市创建学习型家庭个案研究

选择广州市具有代表性的三个家庭,通过个案追踪的方式,剖析其对学习型家庭理念的理解并重点跟踪这三个家庭在创建学习型家庭过程中遇到的问题及困难。提出学习型家庭的创建是一个系统工程,需循序渐进;需有的放矢,分类指导;应加强弱势群体家庭的智力支持;构建社区、学校、家庭共同创建学习型家庭的有效模式和长效机制。     

艾伟德在山西

在抗日战争中,有一位英国传教士在山西带领100多名孤儿穿越太行,避开日本飞机的轰炸,逃至西安。此举不但在中国产生了巨大影响,也轰动了国际社会。1958年美国将其事迹拍成电影,由于影片故事感人,艺术精湛,该片获得当年奥斯卡导演奖提名。1930年12月底,一位28岁的     

A安全技术服务企业新员工培养模式探索

以A安全技术服务企业新员工培养为研究背景,依据企业多年的发展经验,阐述了A企业新员工培养存在的问题;并有针对性探讨了A企业新员工的培训模式,总结了A企业新员工培养的经验。     

高校数字化教学资源库建设研究 ——以助产专业部分课程为例

高校建设数字化教学资源库,不仅方便学生自主学习,也有利于教学效率和教学质量的提升.因此,高校要加强对数字化教学资源库建设的重视,积极促进其软件和硬件设备革新.同时,数字化教学资源库可以辅助教师教学,也能辅助学生学习,对高等教育具有重要影响.该文将以助产专业部分课程为例,讲述高校数字化教学资源库的建设意义、建设原则和学生网络自主学习能力调研,并提出系列性建设策略,期望可以有效加强数字化教学资源库建设,并促进助产专业积极发展.     

中华优秀文化融入大学英语视听说课程的教学研究

大学英语作为大学生重要的课程之一,肩负着中华文化对外传播的任务.但是在大学英语教学中存在听说能力相对读写能力较弱的问题,"POA"作为本土化的外语教学理论强调输出为原始驱动和产出目标,用它来指导大学英语的听说教学,按照驱动,促成,评价三个流程,采用线上线下相结合的混合式的教学方式,并将中华传统优秀文化融入其中,不仅提高了学生的语言运用能力,而且达到"以文化人"的育人目标.     

《突厥语大词典》研究综述

自1981年至2002年《突厥语大词典》三卷汉译本出版,共发表论文172篇,其中民文107篇,汉文65篇。2001年出版了专著——《〈突厥语大词典〉语言研究》。从此以后,《突厥语大词典》研究逐渐向专题化方向发展,初步形成全方位、多角度的研究格局,并取得了很大成果,为构建"《突厥语大词典》学"奠定了坚实的基础。     

应用CRM估计敏感性问题调查中的偏差

在当今的社会经济调查等各种统计调查中,经常会遇到各种各样的敏感性问题.所谓敏感性问题,是指与个人或单位的隐私或私人利益有关而不向向外界透露的问题.     

从社会消费视域看体育消费的显性特征

交换价值和使用价值是体育消费的基本特征,在社会消费视域下,体育消费显现出群体性特征。虽然体育消费在经济、社会地位两方面体现出不对等的一面,体现出独立性,但是不同阶层的群体平等地享受着体育运动的快乐;人们在体育消费中,喜爱品牌体育用品,并成为该品牌的传播者,但不存在炫耀性、奢侈性。现代社会,人们对健康生活的认识发生了转变,已养成塑造“健康第一、以人为本”的体育消费理念。