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131.
与现代文学史上其他几位曾经非常边缘化的作家 (比如张爱玲、钱钟书等 )的命运相似 ,林语堂也有一个长期被人遗忘却又一夜之间突然走红的接受史。林语堂在中国现代文学史上曾经一直是一个反面或消极角色 ,鲁迅的匕首曾经毫不留情地刺向他以及他的闲适小品 ,而在建国以后很长一段时间 ,鲁迅的评论几乎就是对林语堂的“终审判决”。林语堂之被重新“发现”还是借了改革开放的光 ,他差不多是与中国社会的转型——从政治社会到经济社会——同时浮出水面的。中国社会转型在文学史上的体现 ,最主要的恐怕要算文学史书写的政治色彩与政党意识形态色… 相似文献
132.
我国加入WTO后,人才争夺战日益激烈。如何发挥高层次专业技术人才的自身专业特长和优势,加速科技成果向现实生产力转化,培养造就一批适应社会主义现代化建设需要的,懂经济、会管理、有基层工作经验的复合型高层人才,推动经济、科技和社会发展,盘活现有高层人才资源,成为摆在河南省各级各部门决策者面前的紧迫课题。2001年12月,中共河南省委组织部“知工处”历时数月,深入省属院校和科研院所,走访和召开了多种形式的座谈会,并在全省进行大范围的问卷调查,了解各地方和一些基层单位对高层次专业技术人才的需求。经过充分论证,2001年12月17日,省委组织部、省人事厅、省科技厅联合下发《关于选派“博士服务团”下基层挂职服务锻炼的意见》(豫组[2001]62号),部署安排一批博士到党政机关、企事业单位挂职服务锻炼,正式启动了这项探索性的人才工程。一年过去了,这批博士们在基层工作、学习的情况如何?是否达到了预期效果?本刊记者通过跟踪深入采访,对首批选派的博士服务团工作进行了全程纪实报道。 相似文献
133.
丁东风 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
傅山,生于明万历三十五年(公元1607年),卒于清康熙二十三年(公元1684年)。这是明末清初的历史转折时期。当时,资本主义生产关系开始在封建社会内部萌芽,社会关系发生了巨大的变化。反映在思想界,占统治地位的宋明理学开始动摇,受到越来越多有识之士的批判。在这股反理学的潮流中,傅山抱着抗清复明的信念,以先秦诸子思想,特别是以老庄为代表的道家思想为武器,对宋明理学进行了无情的批判,阐发了自己的唯物主义思想,被后人称为启蒙的思想家。清初,封建统治者利用宋明理学进行思想统治,广罗明末知识分子为其服务。对此,傅山采取不合作的态度。为了躲避朝廷的纠缠、掩护自己的政治活动,他过着四处游医的生 相似文献
134.
135.
文学理论知识建构中的经验事实和价值规范 总被引:4,自引:0,他引:4
人文科学知识处理的核心问题是价值问题,并且从根本上说它就是价值/规范判断。人文科学一直是从价值出发来建构“事实”依据的,文学理论知识也是如此。不管是哪个年代、哪个国家、哪个群体的文学理论,实际上都是从自己的价值规范出发的,它们都是从“好文学”的假定出发建构“文学事实”与“文学特征”。认为传统的文学理论不涉及价值规范是不符合实际的。也就是说,所谓“文学事实”本身,就是因为文学规范陈述在现代性语境中面临的科学化压力而建构的(这种科学化压力来自近代以来自然科学建立的知识霸权)。价值规范的确立从来先于“文学事实”的建构,每个关于文学的规范陈述实际上都能够找到适合自己需要的那些所谓“事实依据”。 相似文献
136.
中国传统文化有一个重要特征,即中国传统文化具有很强的宗教特质。本文拟对这一问题进行一些分析。一、中国传统文化宗教特质的界定中国传统文化的宗教特质是针对西方文化的科学特质而言的。中国传统文化从大的类型上可以分为鬼神文化、宗教文化和正统文化等思潮。鬼神文化是中国传统文化的重要组成部分,是以鬼神崇拜为主题的文化思潮,包括神话、仙话、鬼话、怪话和方术五个大类,分别从五个方面展示了中国传统俗文化的五大主题,宗教文化是以宗教信仰和超现实的崇拜为主 相似文献
137.
根据2005年《中国人才报告》中对专业技术人才的定义:从一般意义上讲,专业技术人才是指受过专门教育和职业培训,掌握现代化大生产专业分工中某一领域的专业知识和技能,在各种经济成分的机构中从事各种专业性工作和科学技术工作的人员。专业技术人才是在实践中逐步发展起来的,适应现代化职位的技术性人才。一、专业技术人才评价工作的重要性与评价方法的发展趋势(一)专业技术人才评价工作的 相似文献
138.
本文从公司内控制度、会计事务所改革、提高从业人员素质等方面简要论述了一下虚假财务报告的治理措施。 相似文献
139.
随着高校社会化改革的深入,高校食堂的经营也逐步走向多元化,食堂的日常管理也越来越凸现其重要的地位。"5S"管理作为一种先进的管理,结合高校食堂的自身特点,量体裁衣,制定切实可行的管理方法,一定能在众多的竞争中取得经济效益和社会效益的双丰收。 相似文献
140.
浙江省湖州市南浔中学课题组 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2004,(3):138-142
在城镇化的大背景下,高中教育面临着新的机遇和挑战.南浔中学从社会发展对人才的需求出发,研究现代化进程中对高中教育的新要求,立足于推进综合高中的优质化.通过提升办学理念、改革课程设置、实行学分制管理优化课程实施等途径,建设具有时代特征的新型综合高中学校. 相似文献