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51.
主要讨论了三对角爪形阵的性质及逆特征值问题.  相似文献   
52.
值此《社会科学》创刊十周年之际,上海社会科学院上海社会科学杂志社邀请了部分知名的专家学者和理论新秀,就繁荣社会科学,为社会主义现代化服务的问题进行了笔谈和座谈。兹将先后收到的笔谈及座谈会纪要发表如下。  相似文献   
53.
十多年来,林彪、“四人帮”喊得最响的口号之一是“阶级斗争”。只要是搞“阶级斗争”,工厂可以停工,学校可以停课,粮食“颗粒无收也不要紧”,“几十万人武斗也可以”,死几个人也“无啥关系”。他们责骂一切搞生产建设和科技文教等业务的同志是搞“阶级斗争熄灭论”、“唯生产力论”,是走“白专道路”。他们给整个社会生活领域的几乎所有问题都贴上“阶级斗争”的标签,“左”得出奇,“革命”得要死。阶级斗争真是“高于一切,大于一切,重于一切,先于一切”,家底可以斗光,八亿人民可以同归于尽,也要斗!斗!斗!其为祸之烈,其危害之大,胜过一场大战的破坏,胜过几次严重的自然灾害的损失,全国上上下下,男女老少,都有切身的感受,毋须赘述。人们都知道,林彪、“四人帮”的反革命实质是极右,为什么它的路线的表现形式、它的手法又是极“左”的呢?这就需要我们作一番历史的考察。  相似文献   
54.
农村“两委”干部基本薪酬是其总报酬的一部分,是确定其绩效薪酬与福利的基础,是他们稳定收入的来源,在报酬激励体系中有着重要的作用。当前,农村“两委”干部薪酬激励存在外部竞争性不足、内部公平性缺失、绩效薪酬激励性不强等问题。基于马克思“按劳分配”理论与亚当斯公平理论,运用河南省新乡市3个县市8个乡镇24个行政村实地调研数据,构建两级模糊层次分析模型,并通过模型对基本薪酬水平、薪酬结构进行设计,提出农村“两委”干部的基本薪酬应该为其总薪酬的70%,基本薪酬按照村党组织书记、村委会主任、村副职与村委员设置3个薪级,每个薪级设置3个薪档的基本薪酬设计策略。  相似文献   
55.
抑郁从头到尾影响糖尿病
  糖尿病与抑郁症的关系是双向的,糖尿病可继发抑郁症,抑郁状态又影响着糖尿病的病情控制和生活质量,进而加速糖尿病慢性并发症的发生发展。国外文献报道,糖尿病病人有60%~75%伴有抑郁情绪,其中10%~35%为重度抑郁。糖尿病抑郁易被忽视,只有病情严重,甚至出现自杀念头或行为时才被发现。就糖尿病而言,沉重的精神压力、不良情绪不仅会使血糖升高,降低治疗的依从性,还会加速心、肾等并发症的发生,对病情的预后不利。反之,血糖控制不好,病情加重,又会导致病人精神痛苦、悲观等,加重他们的抑郁症状。因此,及早发现糖尿病患者的抑郁情绪非常重要。  相似文献   
56.
关于软件人才实训基地建设的初步探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国的IT产业快速发展,日新月异的IT技术使得现代IT企业与传统的IT人才培养模式之间产生碰撞,在软件人才的需求和供给之间出现了瓶颈现象."软件人才实训基地"作为学生实现由理论课堂到实际工作无缝过渡的有效途径,在培养目标、培养规格和教学质量方面需要着重面向就业,以就业作为实训的方向.本文从IT企业职位技能分析入手,探讨了由软件人才实训基地的规划原则、业务定位和实训项目等方面问题,提出了一系列新的思路.  相似文献   
57.
进入新世纪,大连市人口计生委顺势而为,不断解放思想、创新理念,经过6年的探索实践,创建了群众、社会、政府均满意的“健康家庭促进计划”(以下简称“健家计划”)服务品牌,在促进人口计生部门职能转变的同时,不断破解统筹解决人口问题中的难题,提升了工作水平,促进了社会稳定和谐。本刊记者就此专访了大连市人口计生委主任于滋。  相似文献   
58.
国家计划生育委员会与日本合作的国际合作结合项目 (IP)在中国部分农村的实施 ,对农村妇女产生了多方面的有益影响 :项目以妇女为中心 ,开展宣传教育和知识培训 ,增强了妇女自我保健意识和能力 ;开展计划生育 /生殖保健优质服务活动 ,提高了妇女的健康水平 ;促进农村妇女转变婚育观念 ,自觉实行计划生育 ;农村妇女的家庭和社会地位得以提高 ,独立自主意识得以增强  相似文献   
59.
在我国有些地方,每逢吃饭俩一伙,仨一群地蹲在地上,一边吃饭一边谈笑,觉得挺有意思。在所有吃饭姿势当中,蹲式是不科学的姿势,这种姿势有损身体健康。以地当桌,把菜放在地上很不卫生,容易受到尘土灰沙的污染,导致病从口入。腹部受挤压,胃肠蠕动受到限制,影响食物的消化和吸收。胃肠受压而不通畅,有了气体排不出去,造成胃腹胀满而不适,影响食欲。由于腹部和大腿部分较长时间被挤压在一起,造成部分血管受阻,使胃壁得不到充足的血液供应。  相似文献   
60.
为有效改善教育的现状,结合Living Lab创新体系下用户驱动创新的创意-概念-原型-开发-实验示范-市场化(ICPDPM)模型和创新过程对学生素质的要求,提出了适合当前大学创新实践教育的体验-构思-设计-实施-运营-知识化-分享(E-CDIO-KS)模式,并将其运用到具体的实践探索——创新营中。首先介绍了Living Lab创新体系和建设要素,创新营的具体实践和效果,然后从创新教育生态环境的角度进行了总结。希望通过该教育实践能有效改善当前教育现状,最终提高高校毕业生的个人能力、职业能力以及团队合作和交流能力等。  相似文献   
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