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71.
72.
本文从专业的角度分析了目前住宅内装饰工程施工存在的问题,并提出了完善住宅内装饰工程施工的一些方法与途径。 相似文献
73.
丰国欣 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(3):19-23
本文试图将"学科整合"定义为:"多种学科理论互相融合而生成一种具有创新意义的学科思想,其目的在于以这种新的学科思想解决具体问题,而不是形成新的学科分支",并在这种"整合观"的照应下,论述了"二语认知协同论"的学科整合思想:在"话语示范"作用下,二语习得是客观世界、认知心理和语言结构之间相互协调的三元循环过程。 相似文献
74.
国立西南联合大学数学系教师队伍荟萃了众多学术造诣深厚、教学经验丰富的名师大家,在数学教材选择上,基础课、专业课教材多为国际流行名著、原著;选修课教材则多为名家名著配以自编讲义,其讲授内容多为新老教师辛勤钻研的最新成果。这种教师队伍和教材选用特色成就了联大数学教学与研究的一段辉煌历史。 相似文献
75.
76.
企业社会责任与企业经营机制 总被引:1,自引:1,他引:0
企业社会责任是企业为实现经营目标而应该对社会承担的责任,其本质是企业依法生产经营,遵循商业道德,完善经营机制,规范经营运作。实施企业社会责任有利于完善企业经营机制,而完善企业经营机制才能更好地实施企业社会责任,两者相互促进,实现企业的规范运行与可持续发展。 相似文献
77.
金融发展与中国生产率增长——随机前沿分析的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
采用Kumbhakar等的方法将全要素生产率分解为技术效率、技术进步和规模经济效应3部分,运用超越对数生产函数的随机前沿模型,采用1999年至2004年中国29个省份的数据,分析金融发展与技术效率之间的关系,并在此基础上利用静态面板数据模型分析中国金融发展与技术进步之间的关系。研究结果表明,金融发展促进全要素生产率的增长,但是金融深化和金融中介垄断都不利于技术效率提高;金融深化通过推动技术进步促进全要素生产率增长,但金融中介垄断并不利于技术进步。根据研究结果提出相应的政策建议。 相似文献
78.
卫婆“作伐”“善女”不善──评《祝福》中的两个小人物璩存锋,杨洪勋鲁迅做为一个伟大的启蒙主义思想家。他用如椽画笔,揭露了封建礼教禁铜人们头脑的疯狂,暴露了封建伦理道德摧残人们心灵的罪恶、揭示了封建思想对人们精神的奴役和中伤。在他的作品当中,反映表现上... 相似文献
79.
喻湘存 《吉首大学学报(社会科学版)》1997,(4)
近两年来,许多专家学者就素质教育问题纷纷著书立文,尤其对“专才教育”、“通过教育”、“素质教育”的关系和差异影响进行了热烈的讨论。本文亦就三种“教育”的关系和差异谈一管之见。(-)高等教育的比较认识本世纪80年代以来,现代“通才教育”思想在世界各国高教领域渐次兴起,它主张大学本科阶段注重普通教育和较宽口径的专业教育。这种“通才教育”思想,在构筑其理论并付诸实施的过程中,与“专才教育”观点多有争论。在我国,80年代中期以来,伴随着社会转型和教育改革,引入了“通才教育”思想,相应地在培养通才还是培养专才… 相似文献
80.
周宁丰 《太原师范学院学报(社会科学版)》1996,(2)
山西作为我国煤炭能源重化工基地,在我国的国民经济发展中所起的作用是其它任何地区不可代替的。面对全国经济的高速发展,如何贯彻《中国21世纪议程纲要》,协调人口、资源、环境的关系,以实现区域持续发展的目标,已成为一个重要的战略性课题。本文从国土资源的角度,对这一课题进行了探讨。 相似文献