小学教育专业人才培养新机制构建的思考与实践

在教师教育的背景下,对小学教育专业人才的培养越来越呈现出实践性、系统性和一体化的倾向.同时,也逐步暴露出我国传统的小学教师培养模式所存在的问题,如缺少各专业发展环节的沟通、缺少可合作的伙伴、缺乏对教师教研能力的建构等等.鉴于此,构建教师教育背景下小学教育专业人才培养的新机制,是我们所面临的迫切任务.     

技工学校烹饪专业刀工技能训练方法

烹饪刀工训练方法是指教师和学生为完成刀工技术教学训练任务,达到提高刀工技术动作水平,实现教学任务或目标的目的而选择的途径和方法.……     

存贷差变迁与外汇储备的传导机理

本文从国内外市场均衡与非均衡模型出发,构建了一个国内存贷差与中国外汇储备增长传导机制的理论框架。并通过计量经济模型对中国存贷差和外汇储备之间的内在的传导机制,以及中国存在着斯蒂格利茨“资本流动怪圈”两个理论假说进行了实证检验;本文重点分析了我国存差阶段存差-外汇储备传导机制受阻的原因,并指出国内需求不足与盲目引进外资是我国外汇储备规模迅速扩张的主要原因。最后提出了本文的政策建议。     

民居风水之环境篇Ⅰ

室内环境专家的一项调查表明,现代人平均有90%的时间在室内,其中又有65%的时间在家里.而现代城市中室内空气污染的程度则比室外高出许多倍!那么,谁是经常在室内并受到室内空气污染危害的呢?是那些儿童、孕妇、老人和慢性病人,特别是儿童比成年人更容易受到室内空气污染的危害.这是因为一方面,儿童的身体正在成长中,呼吸量按体重比比成人高50%,另一方面,儿童有80%的时间是生活在室内.……     

体育教学渗透心理健康教育的探究

现代社会所需要的人才不仅要求有健康的体魄，而且要求有健康的心理。世界卫生组织给健康下的定义不仅仅是没有疾病，而且是指一个人在身体、心理、社会适应方面处于一种良好的状态。据有关资料显示，心理健康的主要标志是智力正常、情绪健康、行为协调、具有良好的心理适应能力和良好的心理素质等。然而，近几年来青少年学生由于学习压力过大，精神负担过重，导致了许多心理障碍和心理疾病，如精神压抑、焦躁不安、情绪失常等。那么，如何把心理健康教育融入到体育教学之中，培养学生具有独立探索和掌握新知识的能力，是每一个体育工作者所面临的新的挑战。因此。体育教学中实施心理健康教育至关重要。[第一段]     

跨国女商多重角色与主体性建构——中俄边境山西女商田野考察

通过历时性与共时性比较研究发现,跨国女性从商群体仍面临着性别和移民身份的双重劣势,甚至仍在以依附者身份迁移就业。作为行动者的山西女性商人能够发挥自身能动性,在市场与家庭之间寻找和利用各种有利于生存的结构与机遇来开展跨国商贸活动,从而实现从家庭妇女到老板娘再到女老板的个体成长与身份蜕变。女性的主体性建构不仅为女性自身和所在家庭带来了积极的变化,还对整个移民群体及迁出地和迁入地社会产生了深远影响。     

含意理论对海明威冰山风格的解读

本篇论文运用新格赖斯会话含意理论探讨海明威的冰山风格。一方面,海明威将人们可以领悟到的常规关系略去,使空缺成为作者深层含义的贮藏地,在潜意识中把话语变成一个内在的能量体,形成著名的冰山风格;另一方面,冰山风格也因含意的空缺而达到简洁、含蓄、深刻的目的     

浅谈“大工业的真正科学的基础”

力学是“大工业的真正科学的基础”是马克思的著名论断,力学是７大基础学科之一,植根于国民经济的各个产业门类之中,在我国的经济改革、技术改造、国民经济、国防建设的方方面面都在推动着现代化的进程,起着举足轻重的作用。力学学科必须重新定位于它应有的重要地位,并大力促进其健康发展     

关于金融企业文化管理的思考

当前 ,从商业银行的改革发展看 ,与强调银行经营业务全面拓展相对应的是商业银行普遍缺少鲜明特征的金融企业文化基础 ,同时它愈发成为制约商业银行改革与发展的基本因素之一 ,如何塑造适应商业银行改革和现代管理的金融企业文化 ,在银行现代管理中就显得尤为重要。　　一、提高金融企业文化管理的必要性企业文化 ,是指在一定的社会历史时期 ,企业在经营管理过程中所创造的 ,具有本企业特色的物质财富和精神财富的总和。它是通过以人为本和借助文化的形式 ,建立起一套明确的价值观念和行为规范等 ,以激发员工的自觉行为 ,促进企业进行有效经…     

高职学生科技创新研究——以“中国首创超支化水性聚氨酯新材料研究”项目为例

项目目的是提升水性聚氨酯的性能,满足市场对于水性聚氨酯更高性能的需求,在耐高温防腐蚀方面获得突破性提升。研究的基本思路为：以水为介质,利用超支化技术接枝共聚有机氟,进行超支化反应,在超支化过程中引入有机氟与碳纳米管,提高其疏水性,赋予其防腐蚀耐高温性能。从合成原料与添加物去寻找解决方案,利用稳定的合成技术,引入具有耐高温防腐蚀性能的物质,共同作用制造水性聚氨酯,项目研究可为高职院校“中国国际大学生创新大赛”、校企合作、创新创业项目提供经验借鉴。