新世纪的发展需要新思维

为迎接 2 1世纪我国的大发展 ,我们必须掌握求实思维、系统辩证思维、开放思维、创造思维、价值思维、前瞻思维等新思维方式的内涵和特征 ,并作为迎接新世纪的先奏曲     

大学生实习期间劳动权益法律保障

随着高校的不断扩招,大学毕业生人数直线上升,毕业生就业越来越难,引发社会的广泛。面对如此严峻的就业形式,高校和学生都越来越重视大学生的实习活动。由于目前我国大学生实习期间管理的法律法规相对缺乏,不少用人单位将这些实习的大学生当作廉价劳动力使用,使得大学生的实习期变成了盘剥期。因此,本文将重点关注学生实习期间的权益保障问题。     

美国宪法发展的历史研究

美国宪法创制于1787年,原文由序言和7条正文组成。经过两百多年发展,又附加了27条宪法修正案。无论是美国宪法诞生的过程,还是每个宪法修正案的通过与生效,都有深刻的历史背景。从辩证法的角度来看,美国宪法变迁过程既是一个个偶然事件的累计,也是历史发展的必然。因此,本章通过探讨美国宪法诞生的历史背景,并结合各修正案内容进行分析,以期发现美国宪法变迁的历史规律。     

虐待被监护、看护人罪司法适用的问题与完善——基于实证分析的研究进路

《刑法修正案（九）》增设虐待被监护人、看护人罪,该罪的增加改变了原虐待罪的第一款“告诉才处理”的模式;此外将虐待行为的主体也进行了扩大,由具有家庭关系的人员扩大至对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人。该罪已经历7年的司法实践,虽然在加强对未成年人、老人、患病的人和残疾人的保护方面起到了一定作用,但是在实践中却遇到了主体和犯罪对象认识不正确、“情节恶劣”难以把握等问题。针对司法实践中的问题,应出台相关司法解释,进一步明确虐待被监护、看护人的行为主体或者去身份化,明确解释该罪的犯罪对象,以及明确界定“情况恶劣”,这样既能够维护法律的权威和稳定,又能够有效打击虐待类犯罪,充分保证弱势群体的合法权益。     

追源溯流 融汇古今 会通适变——中国古代美学思想研究继承与创新的方法和原则

中国古代美学思想研究需要追源溯流,厘清脉络,体现历史意识,把历代美学思想放到美学思想的发展历程中加以审视,揭示美学思想生成发展的规律和特征。这就需要考辨源流,具有经典意识,甄别经典,继承经典,阐释经典,以便正本清源,匡正风气。同时,追源溯流需要总结美学史的传承发展规律,会通适变,在古今、中西会通中体常尽变,推动美学思想的创新和发展,服务于当代的理论建构和审美实践等现实追求。中国古代美学思想中历史的连贯性有着合理的因素,其中的生命力和开放性是创新的基础,需要我们从中“会妙”。那些具有普遍规律的抽象内容,是可以继承和发扬光大的。这就需要我们在抽象继承与具体继承相统一的基础上加以创新。     

我校试行主辅修双学位试点

为适应科学技术和经济的高速发展,适应国家建设对人才知识结构多元化的要求,培养复合型人才,本学期起,学校将通过主辅修专业试行双学位培养,即在原辅修专业课程教学基础上,进一步加强实践教学环节,完善培养计划,增加辅修专业毕业设计(论文)等,     

90年代特大城市发展与流动人口关系探析

以上海为例,通过对流动人口的抽样调查分析,探讨人口流动与特大城市的经济结构及空间扩散效应之间的相关性,以期寻求人口流动与特大城市经济发展之间的内在规律性,为中国特大城市发展和制订人口政策提供参考。     

利用人才杠杆撬动企业崛起——拓普网络从印度引进软件高端人才促企业发展

人才资源是第一资源,人才战略是第一战略。近几年来,临沂市拓普网络股份有限公司大力实施“人才强企”战略,瞄准软件产业发达的印度,先后引进了42名印度专家来企业工怍,有效提升了企业的技术创新能力和产品研发能力。     

处理对日关系,应发挥“法理”作用

日本的法制意识和科技力量强于东方各国,这是它脱亚入欧的结果。我们用情感与其相处,总是适得其反。我们必须把过去的情、理、法,改成法、理、情。对日要法理第一,情感第二。近代以来,中日之间已经发生两次战争,第一次是1894年至1895年的中日甲午战争,第二次是1937年至1945年的抗日战争。之后直到20世纪70年代初,中日才恢复邦交正常化;80年代至90年代犹如进入蜜月期。但是进入21世纪之