排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
<多族群语言的接触与交融--贺州本地话研究>,不仅丰富了广西语言研究的成果,而且还填补了贺州本地话比较研究的空白.该书最值得称道的是从点到面、从面到体、从体返点的研究方法.作为方言研究的课题,贺州方言在广延化和精细化方面值得作者继续努力. 相似文献
22.
宗守云 《中国海洋大学学报(社会科学版)》2011,(2):107-110
影响汉语量词丰富的因素既包括内部因素——语序的变迁、语音的协调、语义的整合、修辞的促发,也包括外部因素——语言的接触和影响、语言的分化和渗透,其中最重要的因素还影响着类型学差异。 相似文献
23.
论语法单位 总被引:1,自引:0,他引:1
宗守云 《张家口师专学报(社会科学版)》1998,14(2):15-19
语法单位是有级别区分的,前人关于语法单位有“一级说”,“三级说”,“四级说”,“五级说”,“六级说”等。如果站在结构主义语法学的立场上看问题,那么,把语法单位确定为五级(不同于前人的“五 级说”)是比较合理的,完善的。这五级是:语素,语素组,词,短语,句子。五级语法单位可分为三个平面:语素和语素组为第一平面;词和短语为第二个平面;句子为第三个平面。每个平面到上一层平面都是质变关系;而一个平面内部的两个级别中,下一个级别到上一个级别则是量变关系;语法单位是由三个平面与两种关系组成的一个层级体系。 相似文献
24.
宗守云 《张家口师专学报(社会科学版)》1997,13(1):19-22,25
《马氏文通》是我国第一部系统的语法学著作。“次”范畴是这部著作的一个重要的组成部分,在“次”范畴这个问题上,学术界争议很大。问题集中在两个方面:1.“次”与“格”的关系究竟是怎样的?2.立“次”是否有必要。从“次”和“格”的关系看,“次”来源于“格”,但“次”不完全等同于“格”;“次”模仿了“格”,但这种模仿是创造性的模仿,立“次”是必要的。“次”范畴的设立不仅存在于说明句子中词与词之间的关系,而且在于说明词义句后语法意义的变化。 相似文献