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克沃尔是90年代后生态社会主义的主要代表,他援用马克思的资本-生产理论,对生态改良主义思想进行了批判,指出不论是科学技术,还是资本主义绿色经济所提倡的经济措施,或是资本主义生态哲学所体现出的对自然的尊重和人与自然关系的重塑,只要在资本主义的框架内,它们只能暂时缓和生态危机,它们的成果都将被再次投入到资本积累当中,直到危机不可避免.只有在生产资料公有制基础上实现劳动者的自由联合,才能从根本上解决生态问题.克沃尔对生态改良主义的批判极富启发意义,但是他的理论过分强调公有制对生态文明建设的作用,忽视了资本的积极意义,走上了另一个极端.我们认为,只有将公有制和非公有制、计划与市场有机结合起来,才能建立真正的生态社会主义. 相似文献
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向富华 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2011,5(4):5-9,27
如何选择乡村旅游企业的组织形式,更好地实现乡村旅游经济的快速发展,是一个具有现实意义的研究课题。以不同组织形式的乡村旅游企业绩效分析为基础,在充分考虑乡村社会文化特征与企业组织形式互动关系的基础上,提出了适合各类乡村旅游地不同项目类型的企业组织形式。 相似文献
75.
富舸 《大江周刊.城市生活》2011,(12):130-130
科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展.不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。 相似文献
76.
文章介绍了河南工业大学应用物理学专业为实现"厚基础、宽口径、高素质"的应用型人才培养目标,运用现代教育理论构建以"通识教育课程,学科基础课程,专业基础课程"为结构,以"校级平台课,院级平台课,专业平台课"为载体,以"打牢基础,突出应用,强调实践,提倡创新"为基本原则的理科应用型人才培养课程体系的具体改革措施和实践. 相似文献
77.
78.
本文分析了中国纺织服装业加入WTO所面临的机遇与挑战 ,指出了积极采取的应对措施 相似文献
79.
利用各种网络资源为大学英语教学服务在我国还处于刚刚起步的阶段。网络资源的提供、查找和利用等方面可以与大学英语教学相结合起来,促进我国大学英语教学的改革和提高学生的英语能力。 相似文献
80.