地方高校工商管理专业“一带一路”国家来华留学生高质量人才培养研究——以三峡大学为例

“一带一路”倡议提出之后,来华留学生培养成为我国与“一带一路”沿线国家双方重要的人文交流和合作方式。本文以三峡大学工商管理专业“一带一路”国家来华留学生为分析样本,采用问卷调查法和访谈法,研究发现目前“一带一路”国家来华留学生人才培养存在语言障碍、教学方法、学习效果等方面的问题,本文从推行留学生导师制、推进课程思政建设、提升专业实践能力、创新培养模式等方面提出了优化改进建议,以期进一步促进地方院校留学生高质量人才培养,打造三峡大学“一带一路”国家留学生人才培养品牌,提升学校美誉度。     

实现技工院校的大发展需要三管齐下

党和国家最高领导人近年来,高频视察技工院校和职业培训机构并发表重要讲话;国务院和各级政府召开专门会议,研究重大问题,出台相应的鼓励政策;国务院分管部门加大工作力度,采取有力措施,积极落实职业教育与培训的任务.这些活动充分体现了党中央和国务院对技工教育和职业培训事业的高度重视,为技工教育和职业培训创造了极好的外部环境,给技工教育和职业培训带来了极大的发展机遇,可以说,技工教育迎来了美好的春天.     

人工智能时代,40亿年未有之变局?

人工智能可能是我们这个时代,甚至整个21世纪人类历史上最重要的一个演变. 我们的生命是有机化合物组成的,不管是巨大的恐龙还是一只阿米巴虫,一枚土豆,还是一个人,都是按照有机化学和物竞天择的规则演变的,在生命诞生以来的40亿年中始终如此.     

浅析中专学校技能教学管理

本文主要对中专学校的技能教学管理进行探讨,指出中专学校技能教学要以培养建设性人才为目标,而对技能教学实施有效管理是搞好中专学校技能教学的关键一环。     

高职院校学生就业瓶颈与对策

本文主要剖析了近年来高职院校毕业生就业能力存在的普遍现象,指出学生就业能力缺陷的主要表现,提出了解决方法,为解决当前毕业生就业困局,指明了方向。     

探寻《1844年经济学—哲学手稿》的人道主义意蕴

马克思的《1844年经济学—哲学手稿》对费尔巴哈等人的抽象的人道主义进行了现实性和革命性的批判。它从唯物主义的历史观和共产主义的社会观出发,以资本主义制度为批判对象,论述了人类的本质和异化劳动理论,并且找到了异化的根源———私人财产这一社会关系,倡导对私有财产的积极扬弃,实现人类的本质的复归,最终实现人的解放的人道主义。     

昆明市智能交通信息系统框架研究

交通信息系统是将先进的信息技术、通信技术、控制技术以及人工智能等有效地综合运用于整个交通管理体系的综合运输管理系统.昆明市拟发展的智能交通系统包括智能交通客服与决策系统、城市交通实时监控智能化管理系统、客运交通智能管理系统、紧急救援系统和智能诱导系统五大部分.该系统的应用和实施对解决昆明市城市交通拥堵、预防交通事故、解决交通环境污染应可以起到一定效果.     

全民公决制度的概念研究

全民公决制度虽然为世界各国广泛实践,但其概念极为模糊并极具争议性.在分析了全民公决制度的主体、客体及特征,并剖析全民公决制度的本质属性后,可得出全民公决制度的确切定义:是指在民主政治制度背景下,在某个国家或特定区域内,特定统治阶级为维护其政治统治,由享有投票权的社会全体成员,对本国或本地区的关乎国家前途命运和国计民生方面的重大问题,以法定投票的方式直接表决的一项特定的政治制度.     

环境纠纷指导性案例中的利益衡量方法及其运用优化

利益衡量是一种主观性较强的裁判方法,环境纠纷指导性案例中运用利益衡量方法,能为类案提供某种客观的标准,实现“同案同判”。目前,环境纠纷指导性案例运用利益衡量方法在平衡具体利益、逻辑步骤与操作方法等方面有着详细的阐述,可为司法活动提供审判的模板。环境纠纷指导性案例中运用利益衡量方法具有合理解释法律、解决法律冲突、弥补法律漏洞等功能。但环境纠纷指导性案例中运用利益衡量方法时存在宏观思维定位缺失、利益标准不清晰等要素缺陷、说理不充分和异议表达制度有瑕疵的说理缺陷等。为此,未来发布的环境纠纷指导性案例应在明确利益衡量合理定位的基础上,进一步完善利益衡量要素、加强判决文书中利益衡量的说理等,为规范环境纠纷指导性案例中的利益衡量作出创新。