对我国科技期刊国际化若干问题的探讨

探讨了科技期刊国际化的标志及其关系以及我国科技期刊国际化的目的,认为国际化期刊的最根本标志就是期刊内容国际化和读者国际化,强调科技期刊国际化不能背离为我国社会主义现代化建设服务的最终目的,指出并不是每一种科技期刊都必须国际化,各刊要根据刊情合理定位,并在此基础上不断发展壮大。同时简要分析了我国目前的期刊管理现状对期刊国际化的影响,认为国家应从政策、资金、人才配备等方面,对有条件实现国际化的期刊给予重点支持,帮助他们进入国际名刊。     

浪漫主义和结构主义的诗歌语言理论

把浪漫主义与结构主义相提并论,看起来颇有点象在风奏琴(注)和电子计算机之间寻找共同之处。众所周知,浪漫主义必然表现“自动迸发的充溢的激情”,而结构生义却要把文学文本压缩为冷冰冰的公式。但同样为众所周知的是,这些概念又是极不准确的。浪漫主义和结构主义各自是一场巨大而复杂的思想运动的标志,这些思想运动本身一直蔑视我们要把它们清晰分类的企图。我在本章中的论题只有一个,试图揭示浪漫主义和结构主义语言观点     

对五四新文化运动“反儒学”的分析

"反儒学"是五四新文化运动在特定历史条件下反折中与反调和的产物,从总体上看五四新文化运动并不是彻底"反儒学",从更广阔的历史背景来看,五四新文化运动"反儒学"是与西方文化的大规模传入联系在一起的.五四新文化运动不是要废止儒学,而是要改造儒学,重建儒学,以图缓解儒学与现代化之间的内在紧张.     

侵权责任方式的类型化分析

《侵权责任法》第15条规定了八种侵权责任的承担方式。由侵权的后果究竟能否被债的效果所涵盖这一思考出发,在解释论上,可以将这些责任方式区分为损害赔偿型责任方式与非损害赔偿型责任方式。这一归类对侵权责任的构成具有重大意义:仅在适用损害赔偿型责任方式时,才在侵权责任的构成上要求损害、过错、因果关系等要件。     

从柯尔伯格的道德认知发展理论谈现代德育观的建构

柯尔伯格提出道德发展“三水平六阶段”论:前习俗水平,包括服从与惩罚道德定向阶段相对的功利主义道德定向阶段;习俗水平,包括人际和谐的道德定向阶段和维护权威与秩序的道德定向阶段;后习俗水平,包括社会契约的道德定向阶段和普遍原则道德定向阶段。并提出两种道德教育模式:道德讨论模式和公正团体模式。我国转型期学校道德教育观需要再建构,应注重方式,变灌输教育为重视学生主体性教育;考虑个体差异,变成人化教育为重视学生道德发展水平的教育;强调内容,变重形式学习为重视学生的体验学习;关注隐性课程,变只关心品德课为重视学生课程以外的道德学习。     

论大学生心理健康教育

心理健康教育是心理学自身发展的必然 ,也是当代社会和人们生活的需要 ,尤其对大学生而言 ,更为迫切。在大学生的日常生活中 ,每个人的内心深处 ,都存在着两种基本要求 :一是要解决心理与行为上的种种冲突、障碍及困惑 ;二是要充实与完善自我 ,维护心理健康 ,提高生活的质量。大学生心理健康教育是新形势下高校德育工作的重要组成部分 ,是以培养与完善人格 ,提高大学生心理素质和生活学习质量为目的的教育。本文着重探讨了心理健康教育的内涵、目标以及大学生心理健康教育的途径与方法     

物流企业税务筹划例举

目前物流企业发展缓慢,其原因除了物流企业自身经营管理的因素以外,政府在税收政策上扶持物流业发展的优惠政策也很少,物流企业的税收负担较重,税金成本占企业总成本的比重较高。在这种情况下,作为物流企业自身有必要对于物流企业所适用的税收政策进行分析,制定有效合理的税务筹划方案,以降低税金成本,促进物流企业更好发展。本文结合我国物流企业财税现状,深入分析物流企业的税务筹划技巧。     

P2P网络信贷投资意愿形成机制实证研究

为了更好地了解P2P网络信贷投资行为意愿形成机制,本文在电子商务和行为金融理论的基础上,针对P2P网络信贷平台建立了投资者投资意愿模型。通过实证研究发现,初始信任和感知收益是投资者投资意愿主要前导因素;感知风险会显著影响对平台的初始信任,但是不会对投资标的初始信任产生显著影响;投资标的初始信任受到平台初始信任的显著影响;而投资意愿主要受到对平台初始信任的影响,对产品标的的初始信任与投资意愿没有显著关系。网络信贷平台需要强化平台规范管理、严格自律、树立自身信誉口碑,更能有效吸引投资者,促进自身及网络信贷行业的健康持续发展。     

对推铅球力学基础的数学分析

应用分析法,对推铅球的力学原理进行了数学分析。认为物理学中的运动力学规律适合推铅球力学原理,其在实践应用中出现的局限性和不准确性,主要是最佳出手角度理论推导过程不符合数学运算法则。     

以“挑战杯”为平台提高大学生创新能力与教学管理改革

“挑战杯”作为展示学生科技素质提升和创新能力开发的平台,已经成为全国大学生科技创新与创业的“奥林匹克”,越来越受到国内各所高校的重视.本文在总结我校参加全国、内蒙古“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的实践和经验的基础上,对我校如何以参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛为龙头,培养学生的科技素质和创新能力提出了建议.