ISO/IEC 10646的多文种计算机技术

一、多八位的巨大编码空间架构,是处理各种文字与符号的良好基础。 代码是信息技术的基础。面对浩瀚的表意文字,现有的代码体系却往往力不从心。以现有的西文系统为基础开发的中文系统或多文种系统,由于受到种种制约,很难自如地展现     

普通高校体育教学内容改革构想

普通高校体育教学内容在以“健康第一”及“终身健身”思想的指导下,改造竞技体育运动项目,吸取我国民族、民间传统体育,安排足够时间的体育与健康理论知识的传授。面向全体学生,调动其学习积极性,提高大学生身心健康水平与终身健身的意识。     

1999年高考英语命题及命题的启示

1999年高考英语命命题的指导思想是淡化语法，突出语用；注重能力，侧重语篇；强调基础，重视交际。这份试卷命题给今后的英语教学指出了方向。     

城市垃圾分类收集与资源化

城市垃圾不但污染环境,而且传播疾病,威胁人类的生命安全,必须树立环保意识,采取有效的清理措施.文章介绍了城市垃圾分类收集的优越性,分析了影响分类收集的因素及分类原则,并提出我国城市垃圾资源化的主要对策.     

忽上天山路——来自新疆的报道

第一站，我们“西出”到最边缘与哈萨克斯坦接壤的阿拉山口口岸采访。     

论隐喻含意策略在外显意义规避中的作用

人们在日常交际中的话语内隐意义是通过话语表达的字面意义实现的,也就是说话语表达的实际意义总是大于字面意义。隐喻对话语的外显意义的规避有规约性的作用,即常规的会话含意是由话语中特定词语的意义所决定的;而非常规会话含意则产生于具体的会话场合,其推导离不开人们对当时语境特征的把握。因此,人们在理解含意时可以利用隐含意义传递的常规手段,而非常规会话含意则涉及外显意义的隐喻策略性回避。     

直面学生的提问

培养学生的创新能力,必须培养学生的疑问意识,爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要",所以,创新教育倡导教师在课堂上要鼓励学生质疑问难.然而,在教学实践的具体操作中,笔者发现,"问题"却把教师们推到了两难的境地.这两难:一是学生在课堂上,不能发现问题,不敢提出问题;二是教师通过多种方式鼓励学生提出了种种问题,可这些疑问又给老师们出了新的难题--如何选择和提高学生的问题质量.     

羌汉青少年父母教养方式对比研究

本文采用岳冬梅修订的父母教养方式(EMBU)量表对来自羌族聚居区的中学生进行测查。结果表明:1.羌汉两族男性青少年之间EMBU测验存在显著差异;2.两族女性青少年除在父亲Ⅱ(惩罚、严厉)、V(拒绝、否认)、Ⅵ(过度保护)三个分量表上存在显著差异,总体上无显著差异;3.羌汉青少年父母教养方式在母亲Ⅲ(拒绝、否认)、Ⅳ(惩罚、严厉)、V(偏爱被试),父亲V(拒绝、否认)、Ⅱ(惩罚、严厉)5个因子上存在显著差异。造成羌汉青少年父母教养方式差异的因素主要是民族的差异。     

山西省巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的对策研究

当前山西省正处于巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴两大战略的历史交汇区和政策全面接续期。通过对国家和山西省市相关政策文件和研究资料的分析，对山西省11地市抽样调查研究的基础上，从政策规划、体制机制、参与主体和资源要素四个方面，厘清了山西省巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接中存在的普遍性问题，提出了推动山西省巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的对策建议，即制定前瞻性政策规划，强化政策统领作用；创新体制机制，接续提升治理效能；发挥政府主导作用，形成多元主体协同格局；加快城乡融合，破解资源要素困境。     

浅析入世后我国政府职能的转变问题

世贸规则绝大多数是用来规范政府行为的,其主要职责就在于监管政府行为,所以政府如何转变职能,主动适应形势发展需要,是当前我们面临的最大挑战也是最大任务.中国入世已有六年多的时间了,如何按照WTO规则要求进一步转变中国政府的经济管理职能,已经成为摆在各级政府和学术界的重要课题.