浅议成人教育国际化与对策

中国入世是 2 1世纪中国社会最重大的历史事件之一 ,是中国社会发展的重大战略转折点 ,是继 2 0世纪 80年代以来的的第二次改革开放的开端。这是一次深刻的、全面的、持续的经济与社会的变革。随着中国加入ＷＴＯ ,经济全球化进程的加快和科学技术的全球化必然会引起教育做出相应的反应 ,这就是目前出现的教育国际化现象。成人教育是ＷＴＯ成员国教育开放的主要领域 ,笔者就成人教育国际化的问题作一点讨论。一、成人教育国际化是教育国际化的前沿加入ＷＴＯ后 ,我国将面临国外资本的介入 ,竞争将日益激烈。ＷＴＯ将服务部门共分为 1 2大类…     

可能自我的性质

可能自我是一个开放的动态系统,具有语义性与情节性、稳定性与变化性、主观性与客观性、个体性与社会性等特点,这些特点之间存在交互影响。可能自我对心理健康和行为具有重要的调节作用。原型模型、控制过程模型、想象实现模型、调节性匹配理论等从不同的角度解释了可能自我的作用机制。基于目前的研究,未来研究可以进一步探讨与可能自我有关的认知、情绪和动机及其交互作用,加强基础研究与应用研究的结合,考察可能自我在无意识层面对心理与行为的影响及中国人可能自我的特点等问题。     

由房子引起的……

貴州的天气,变得眞快。紅旗人民公社一营二連的社員收工的时候,天才剛阴上来,可是他們走到食堂沒吃完一碗飯,就嘩嘩地下起雨来了。食堂是用茅草新搭起來的,四周沒有墙,风一刮,雨就飄了进来,坐在边上的沒办法,只好端着飯菜往中間挤。可是,坐在中間的老社員楊阿魯却相反地走到飄着細雨的房簷下去吃;並且一面吃着,一面望着大雨出神。这是怎么回事呢? 原来他在想着另外一件事。在建立公共食堂之前,連長曾动員过大家讓出一幢房子做食堂。可是岩脚这三十六户苗族中房子都比較窄小,只有楊阿魯新修起来的那幢新     

邓小平"慢"、"稳"、"宽"策略在西藏工作中的科学实践

本文从三个方面阐述了邓小平同志的"慢"、"稳"、"宽"策略及思想在西藏工作中的科学实践,作者认为,首先,邓小平同志提出的"慢",是着眼长远,把握大局,争千秋不争一时;其次,邓小平同志提出的"稳",是为了慎重,目的是以稳为进,稳中求快;第三,邓小平同志提出的宜宽不宜窄的思想,是不断发展和壮大西藏的爱国统一战线的理论基础和思想基础.文章认为,今天我们缅怀邓小平同志的丰功伟绩,就是要认真学习邓小平同志的治藏方略,就是要根据西藏今天的实际,来制定西藏的社会经济发展战略,只有这样,才能确保西藏各项事业的成功,才能确保西藏经济社会的健康发展.     

从语法宾语的题元角色看英语某些同义动词的差异

英语某些典型同义动词的差异，可以根据它们所带宾语题元角色的类别来考察。能体现这种差异的题元角色的类型，比较典型的有产品格宾语、受事格宾语和工具格宾语。这些类型的宾语不仅存在语义的差别，也存在语法结构的差异。其语法结构的差异，与语义上的差异有着紧密的联系。语法结构的这种差异，可以从语义成分词汇化模式的差异来解释。     

品味时尚

有个铁匠一次抱怨说：“我过得不好，我的工作太热了。我想做块山上的石头。那里一定非常凉快，因为那里有风吹拂，有树遮荫。”一位掌管万物的智者回答：“去吧，做个石头。”于是他就成了高处山边的一块石头。碰巧一个石匠来到这里找一块石头。当他看见那块曾经是铁匠的石头，他知道那就是他要找的那块石头。     

论青年毛泽东以道德改造社会的思想

青年毛泽东继承中国传统的道德文化，又接受了近代启蒙思想和西方伦理思想的影响，形成了以道德改造社会的思想。这一思想是以他的“大本大源”理论为基础，并以重视教育、组织团体、利用报刊进行文化宣传等为具体的方式。为达到通过道德改造社会的目的，他又提出了以“三达德”为主要内容的国民素质理想模式。     

电厂烟气余热利用管壳式换热器的腐蚀与防护

管壳式换热器在我国被广泛应用于石油化工、电力、机械、食品、制药等行业，但是在上述领域中，换热器金属普遍都会产生严重的腐蚀，进而对工业生产造成破坏。本文针对陕西双翼煤化科技实业有限公司发电厂的立式换热器的腐蚀问题展开讨论。分析管壳式换热器金属腐蚀的类型和影响因素，提出管式换热器金属腐蚀的防护措施，采用涂层和阴极保护联合防腐措施效果显著，具有工业应用前景。     

论定量方法在教育研究中的有限性

定量方法在教育研究中如果能够得到适当合理的运用 ,就会具有定性方法所不能比拟的优点 ,如简洁、明了 ,增强研究的客观性、科学性等。但囿于研究方法与研究对象之间的适合度 ,定量方法在教育研究中的使用又受到很多局限 ,表现在教育测量法、教育统计法、教育评价法都存在不同的缺憾。为此 ,应警惕定量方法的误用和滥用 ,避开其在教育研究中所受到的限制 ,最大限度地发挥其有用性     

外微分形式在古典电磁理论中的应用

本文从最基本的实验定律出发,以外微分形式为数学工具,导出古典电磁理论中一些主要定理和公式。