基于实用型人才培养的人力资源管理实践教学方法探析

作为一门应用性很广的课程,许多高职院校都开设了人力资源管理课程,而这门课程本身应用性非常强,高职院校开展人力资源管理课程的教学,目的就是让学生掌握人力资源管理的相关理论与方法,并在工作实践中得以运用,这就要求人力资源管理的教学过程应该注重实践教学环节,采用多种实践教学方法,并建立校内外人力资源管理实训基地,以培养实用型的人力资源管理人才。     

西部农村语文教学的误区及成因刍议

在西部农村学校的语文教学中,存在着把课标搁置一边、语文课程等于语文教材(狭义)、上语文课就是教课文等误区,究其原因有应试教育的导向性仍在强力影响着语文教师的教学、认识不到语文课程标准的价值、没有处理好语文课程标准与语文教材、教辅资料的关系、不能正确理解语文课程与语文教材之间的内在关系、对语文教材的结构体系缺乏整体把握等方面,我们应该通过加强对教育管理者和语文教师的培训,让每个人都真正树立素质教育思想,认真实施新课程改革等措施来改变这种状况.     

昌耀：意象世界与文化内蕴

昌耀诗歌大多从青藏高原发掘意象来表现诗人深切的生命体验与哲理思索。诗人在灵魂居住与禁锢的高原文化中书写着对其中风物的吟咏与内心的挣扎;这位孤独跋涉的行者诗人内心充满苍凉与不屈。他的诗歌在生与死、爱与苦的纠缠中达到内在的和谐,在＂一花一世界＂的探询中完成了对宇宙万物本真的思索。     

在项目拓展中更新服务模式、深化综合改革——盐城市人口计生委的探索与实践

2003年和2006年，中国／联合国人口基金第5、6周期计划生育／生殖健康项目相继落户盐城市盐都区。项目的开展为盐城市人口计生工作的改革提供了机遇。全市各地在项目拓展中不断更新管理和服务理念，创新服务模式，全面深化综合改革，开创了人口计生工作新局面。     

中国古代文学史理论述论

中国古代文学史理论内容丰富、思想精深，有着自身的理论形态。本文梳理了自先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋、元、明、清初至鸦片战争之前的中国古代文学史理论，如治史的原则与方法、文学的渊源、文学发展的内外因、文体的流变、文学史家主体的研究等，简述其理论内容，探索其发展脉络，辨析其形态特色。中国近现代形态的文学史理论将在中西文化撞击、融合与新的文学现、史学现、新的方法论在中国产生的时代产生。     

能力培养,大学生素质教育的重中之重

当代中国市场经济和知识经济内在要求确立能力本位的核心理念,有必要加强人力资源的能力建设。新世纪中国高等教育是以提高大学生整体素质为目标的全面教育,能力培养是当今能力社会建设中大学生素质教育的重中之重。高校应以能力培养为重点,采取各种措施,深化教育教学改革和创新,全面加强大学生素质和能力培养。     

通过走路可以测量自身健康

常常听到这样的一对小夫妻吵架，当初怎么就挑上你了，真是看花了眼！说的人愤怒不已，只怪自己当初看走了眼。其实呢，每个人的行为细节里都可以透露出生活的秘密，不是有位先哲说过吗，潜意识决定细节的存在。在爱情扑朔迷离的时代，看看你亲爱的人婚后属于哪一种类型，是不是很重要呢？     

循环经济立法创新研究

循环经济的生态本质必然对循环经济立法提出新的更高的要求,这种要求体现在循环经济的立法创新上就是:在立法理念上坚持和谐共生的自然观、敬畏生命的人生观和科学文明的发展观;在循环经济法律制度构建中,就是以循环经济的生态本质为基础,在循环经济法律关系的主体、权利内容、权利客体以及循环经济法律责任的构建中注入生态化内涵。     

市场营销专业在线课程的建设与教学实践

随着信息技术的不断发展，传统教学方式已经无法满足社会发展需求。尤其是最近几年，在产教融合背景下如何为学生创建专业课程则成为关键。本文以市场营销专业为例，对该专业课程建设中存在的问题进行分析，以产教融合背景为基础，探究适用于市场营销专业的在线课程，并提出具体教学实践策略，以期为市场营销专业课程教学提供理论指导。     

在民族心智与文化差异之后——以威廉·洪堡的语言哲学思想为出发点

康德的"先天综合判断"命题不仅在知识学中有效,而且也在与人类心智有关的其他领域起作用.这里讨论的民族心智和文化差异,便与康德的这一命题相关,另一方面也与威廉·洪堡关于各种具体语言以及在它们之后隐蔽地发挥作用的共同语言结构的设想有关.其设想后来在乔姆斯基的生成语法中得到发展.这个问题揭示出各种文化与世界观体系的差异性,这里则首先归结为:在作为民族心智和文化差异的各种不同世界观的背后,是否可能存在着一个先天的、为人类社会所共有的普遍世界观体系,它体现出人之为人的最基本要素或共性?