上海智能制造向系统化高端化升级的路径与对策

上海持续深化新一代信息技术与制造业的融合发展,致力于打造全国智能制造的应用高地核心技术策源地和系统解决方案输出地,但也存在企业系统集成能力有待进一步提升、基础优势资源有待进一步挖掘、促进智能制造升级的生态体系有待进一步完善等问题.未来上海应聚力引进和培育国内外龙头企业,促进多主体、跨区域协同创新,聚焦智能制造生态培育,进一步推动上海制造业智能化、高端化升级,更好地发挥上海智能制造辐射长三角、服务全国的示范引领作用.     

关于技校焊接技术教学理念的更新探讨

随着现代科技的不断发展,焊接技术也出现了日新月异的变化。焊接课程作为大多数技校开设的课程,历来受到各学校的高度重视。因其理论性和实践性强,对操作要求高的特点,加之学生毕业后直接面临就业等问题,如何在教学中帮助学生有效掌握课程内容,培养综合型和素质型人才是教师必须认真考虑的问题。本文通过对传统焊接技术教学的现状分析,对于技校焊接技术教学理念的更新进行探讨。     

影视文学作品的教化功能对校园文化建设的促进作用

青少年已成为当今影视文学作品强大的受众群,因此因势利导,发挥影视文学作品中积极健康的教化功能作用,积极开展校园文化建设,创建校园影视文化平台,在丰富、科学的形式设计中,以心灵慰藉、青春导航为主题,注重教育引领的内涵建设,形成播放、观看、教化、弘扬一条龙,可提升青少年审美鉴赏能力,塑造其健康高尚人格。     

材料专业学生研究素养培养的途径

在明确学生专业研究素养的基础上,就磁性材料及器件专业学生研究素养的培养途径进行了探讨,经教学实践,学生研究素养受到了用人单位的肯定和赞同。     

简析高职学生辅导员应具备的工作能力

根据高职学生辅导员的工作要求,结合工作实践中总结出高职辅导员应该具备的工作能力:较高的思想政治知识学习和传授能力;言传身教的能力;较高的学生活动组织和创新能力;较高的学生管理、服务和协调能力;较高的心理解惑能力及其他方面的要求。     

论素质教育和创新教育

论述了素质教育的基本概念 ,素质教育目标的层次性 ,创新教育是素质教育的重点 ,对大学生进行素质教育的具体要求。     

非语素向语素演化之轨迹

在语素和非语素的辨析中,会出现同一语言单位,有时是语素,有时是非语素。从历时的角度揭示非语素向语素的演化,并着力探寻这种演化的轨迹,可以为非语素向语素转化提供较为清晰而合理的解释。     

农村互助养老模式的历史嬗变与现实审思

农村互助养老模式源远流长,有着深厚的历史文化根基。根据互助养老的组织主体,我国农村互助养老模式的发展可以分为宗族互助养老、集体互助养老、社区互助养老三个阶段。从周代到新中国成立以前,是以家族组织为依托的宗族互助养老阶段;新中国成立初期到改革开放以前,是以农村集体组织为支撑的集体互助养老阶段;改革开放以来,是以农村社区为依托的社区互助养老阶段。在农村互助养老模式的历史嬗变过程中,经济、文化、家庭等始终是支撑其持续发展的“不变” 因素,而组织载体则是推动其历史演变的“可变”因素。以家庭为基础、社区为依托的社区互助养老模式,将是解决当前农村养老困境的可行选择。     

地区的城市化水平与农民工同乡会的存在形式——黑龙江省大庆市和浙江省义乌市的比较研究

本文基于问卷数据明确了城市农民工同乡会的存在形式。城市化水平相对高的城市,同乡会具有显著的个人化、男性化、年轻化、高学历化以及白领化特征。城市化水平低的城市,同乡会成员依靠亲戚关系与同乡关系,通过"亲密的感情型交往取向",而城市化水平高的城市,同乡会成员则依靠朋友关系、生意伙伴以及其他关系,通过"亲密的功利型交往取向"适应城市生活。研究发现由城市的公有制经济特征与私有制经济特征的差异所致。