英语专业学生商务英语需求分析的跟踪研究

以需求分析为理论依据,从学习动机、学习策略、英语语言技能、课程需求和职业需求等方面对英语专业三年级学生进行了为期一年半的跟踪调查,以观察学生对于商务英语学习的需求变化,调查结果有助于课程设置和教学方法的调整与改进。     

引导统战团体服务经济社会发展的实践——以信宜市为例

在党委、政府的重视和支持下，统战部门根据这些统战性团体的性质、优势，通过为他们搭建了“反哺工程、创业工程、和谐工程、人才工程、宣传工程”等五大平台，为他们以实业反哺家乡、以创业促进经济发展、以和谐促进社会稳定、以人才促进社会进步、以宣传推介信宜的良好形象等手段，发挥他们服务信宜经济社会发展作用。     

导演专业基础课的训练要素

戏剧教育的职业训练模式要求艺术教育活动培养出热爱生活、充满创造热情，具有创新能力的艺术人才。这就要求导演专业基础课教学要着眼于学生导演素质和专业能力的培养；在专业训练的同时，丰富他们的艺术生活，提高艺术修养；培养他们热情关注生活，充满创造精神，具有创新能力。因此，本文就导演专业对学生基本素质训练中观察力、想象力、组织能力的培养问题提出自己的观点。     

谈小学作文开放式教学

纵观当今的小学作文教学现状,我认为存在"一窄二死"的现象。其表现是学生作文的范围太窄,教师的指导方法太死。在陈旧的教学思想和僵硬的教学方法的束缚下,老师不敢带着学生从课堂、课本里跳出来,作文内容唯基础练训,作文指导唯课内授     

试论李翱在《复性书》中对孟子“性向善”思想的继承与偏离

本文以李翱的《复性书》文本为基础,以分析李翱＂性情说＂中的矛盾为切入点,进而考察李翱如何挖掘传统思想资源、并汲取佛家思想而为论证他的＂性本善＂做理论支撑,最后辨析李翱＂性本善＂与孟子＂性向善＂思想之同与异。     

从恩格斯科学道德观反思当今学术道德问题

当今学术道德问题已成为社会各界关注的热点问题,该文试图通过对恩格斯科学道德观的哲学基础的解析及其科学道德观与杜林的唯心主义道德观的区分,为如何看待学术道德、如何处理学术道德失范问题提供不同的视角和思路,以期获得对科学的、自然的人性观的回复,使学术最终回归学术.     

妙笔绘就民族风情——恩施市少数民族村寨实现保护与发展共赢纪实

走进恩施市农村,人们惊奇地发现:一栋栋特色民居环山绕水,一处处星级农家乐餐馆生意火爆……这是该市创新发展理念,实现少数民族村寨保护与发展共赢的得意之笔。在恩施广袤的土地上,土家、苗、侗等少数民族人口占总人口的38.7%以上,他们与汉     

浦口探索科级干部管理新举措

日前，浦口区新出台了《浦口区区级机关科级干部管理暂行办法》。明确了组织部门和各家党（工）委对科级干部管理的职责和权限。制定了选拔方案预审制度，加强对科级干部选拔的事前监督。在岗位交流方面，制定了硬性的交流条款。大力推进竞争上岗和公开选拔工作。规定机关科级干部职位出现空缺或进行岗位交流或机构调整、重组时，     

语篇翻译给翻译教学的启示

翻译过程错综复杂,要将英语原文译成等值的汉语有一定难度。在对比英汉翻译差异基础上,本文通过译文分析进一步探讨了英汉语篇翻译对翻译教学启示。