射洪县统计管理体制改革纪实

党的十六届三中全会提出完善政府统计体制,健全经济运行监测体系,加强各宏观经济调控部门的功能互补和信息共享,提供宏观调控的水平。根据经济形势发展的需要,为了加强县级统计工作,进一步完善县级统计管理体制,针对统计工作中暴露出来的突出问题,遂宁市射洪县率先从2002年开始开展了县级统计管理体制改革探索,把县级统计管理体制的改革思路确定为:理顺部门统计与政府统计的关系,切实加强部门统计工作。通过改革管理体制,使政府综合统计与部门统计形成“分工协作,紧密配合,共同完成政府统计工作,努力提高统计数据质量,为党委、政府和社会各…     

21世纪一女性管理者的世纪

在西方,职业女性在事业的发展上曾经一度受到“玻璃天花板”的阻挡,“玻璃天花板现象”曾被认为是阻碍女性事业发展的重要原因。所谓“玻璃天花板现象”即指女性在事业前途上如阻隔了一层玻璃天花板一样,虽然前途一片光明,却永远难以涉及,也就是俗话说的“可望而不可及”。但是随着社会的发展、人类文明程度的提高,在当代西方企业中男女不平等的现象正在日益减少,虽然它的改变还并不象人们的想象那样理想,但是它毕竟是在改变着。而且人们发现在西方发达国家,在新世纪即将到来的时候,有越来越多的女性以其独特的性格优势担负起了企业管理者的重要角色。社会学和管理学家们不约而同地预言,在即将到来的21世纪,女性将向目前企业中男性占绝对统治的地位发起强有力的挑战。 在飞速发展变化着的信息时代,     

阿昔莫司联合普伐他汀治疗老年混合型高脂血症的疗效与安全性

目的观察阿昔莫司联合普伐他汀治疗老年冠心病合并混合型高脂血症的疗效与安全性。方法2006年2月至2008年1月在中日友好医院高干医疗科诊断为冠心病合并混合型高脂血症的71例患者，年龄在60～75岁，其中分为阿昔莫司＋普伐他汀联合治疗组及单用普伐他汀治疗组，进行6个月的治疗随访。比较两组治疗前后的血脂水平、血脂达标率以及不良反应的发生情况。结果①6个月后，阿昔莫司＋普伐他汀联合组治疗TC、TG、LDL—C显著降低，HDL—C水平（P〈0．05）升高。而普伐他汀治疗TC、LDL—C水平显著降低，对TG、HDL—C影响不大。（④治疗6个月后，联合治疗组TC、LDL—C、HDL—C、TG的达标率分别为78.3％，75．7％，49．5％，59．4％，均高于普伐他汀组（P〈0．05）。结论阿昔莫司联合普伐他汀治疗老年冠心病合并混合型高脂血症的患者，可以全面改善患者的血脂谱，使血脂达标率明显提高，具有良好的安全性和耐受性。     

王安石《答曾公立书》一文献疑

众多宋代文集中所收录的王安石《答曾公立书》,其实应该是《答曾公亮书》。从对王安石写作此文的政治环境,以及文章的内容、文章的语气来考虑,还有王安石当时的身份和地位等诸多因素的分析考证,认为该文不应该是写给曾公立。     

企业家的毛氏情结

借鉴毛泽东的军事思想和技巧,在企业经营实战中学习毛泽东,如今已是中国企业家群体中再正常不过的事情。20世纪50年代初的一个早晨,蒋介石在其台北官邸与蒋经国和随从晤谈。突然,蒋介石发问:"你们说,什么是艺术?"蒋经国和随从不知其为何发此一问,只好微笑作陪。"毛泽东打仗是艺术。"蒋介石突然把声音提高了八度:"是     

建立我区社会主义人才市场诌议

人才市场是在社会主义人才管理政策宏观调控下,以实现人才使用上的双向选择、调节人才供求关系、促进人才交流为基本功能,并服务于市场经济发展的一种市场机制,是在深化改革中市场机制引入用人制度     

第一位“托福”亚裔女主管

“托福”(TOEFL)这个词对当今的中国年青人来说,并不陌生。对许多人来说,“托福”如同一把启开理想与智慧之门的钥匙,因为通过“托福”考试就意味着拿到了出国的“绿卡”和继续深造的通行证,因而它是近年来大陆许多莘莘学子孜孜以求的目标。 1996的3月7日,总部设在美国新泽西州普林斯顿的教育测验中心作出了一项令许多人,尤其是亚洲人所关注的人士变动,任命香港女学人社苑香出任国际语言计划的行政总监。这一任命使她成为托福考试自1961年开始举办以来,第一位亚裔女性主管。这是一个极富挑战性的岗位,因为它必须负责包括托福考试在内的国际语言教育的所有规划和日常业务。而有趣的是25年前,社苑香正是通过托福考试后,才进入哥伦比亚攻读应用语言学的,并在那里获得了教育学博士学位。     

试论李大钊思想的转折与连续

本文对李大钊的思想特征———转折与连续进行了探讨。作者认为 ,李大钊思想由前期向后期的转折不是断裂而是转换 ,也就是说 ,在转折之中有其连续性的内涵 ;民主的目标、进步的理念和创造的精神三位一体 ,贯穿在李大钊思想的始终 ,是李大钊思想的灵魂 ,也是留给后人的宝贵的精神财富     

高一级的解决

不久前，我去加拿大旅游。轿车驶入一段高速路，刹那间突然失去平稳，左侧车轮似悬空般地飘起来。我立刻攥紧把手，在该国定居多年的小叔嘿嘿地笑，说：“没事，我们准是进入到限速路段．车子超速便失去了平衡。”他缓缓地降低车速，轿车果然恢复了平稳。我见前方路旁立了警示牌。上面标注着“全程限速70码”的提示语，不禁诧异地问：“莫非这路是做了特殊的处理，行驶车辆只要超过了限速，就会失去稳定？”     

浅议教师的爱与责任

教师爱与责任在学校教育教学工作中具有核心价值和重要作用，有爱就会尽责任。作为教师，作为教育工作者，只有热爱学生，热爱教育特别是尊重、爱护、信任学生，让学生“亲其师，信其道”，教育才富有实效。