性和爱的分离——性别（gender）视角的夏目漱石与村上春树比较研究

本文从分析明治时代“恋爱”一词的词源学角度入手,在解读夏目漱石和村上春树的相关文本基础上,指出两位作者由于时代背景的差异,对性描写的处理有所不同：前者还处于探索将“性”和“爱”结合起来的。近代恋爱”的过程中;而后者描写的是在高度资本主义发达时期,人们无法将“性”和“爱”完满结合的虚幻感。但两者根本的相同点在于无法将女性的性欲和男性的性欲同等看待,将“胜”和“爱”相分离。而这一点深刻体现了两位作者共同的“女性蔑视”倾向。     

供应链中断下顾客缺货反应对牛鞭效应的影响研究

传统的关于供应链牛鞭效应的研究,仅关注供应链上游成员间（供应商、制造商或零售商）的协调运作,而忽略缺货发生后顾客缺货反应对供应链动态性的影响。本文利用高层级Petri-net对包含两个制造商、两个零售商的供应链系统进行建模与仿真,定量地研究不同的缺货强度下顾客缺货反应对两条相互竞争的供应链牛鞭效应的影响。研究结果表明,顾客缺货反应对缺货品牌及其竞争品牌的牛鞭效应均存在显著影响,但各种缺货反应对牛鞭效应的影响程度有所差异,且供应链中断强度（主要体现为发生缺货的品牌市场份额以及缺货持续时间）亦对牛鞭效应产生显著影响。我们建议不同产品类型（对应不同的顾客反应组合）的管理者根据品牌的市场占有率、缺货持续时间等因素对不同类型的顾客进行购买行为的引导,以缓解牛鞭效应并保持市场份额。     

从夏目漱石青少年时期论文看其基本精神结构的形成

在夏目漱石的《正成论》、《观菊花偶记》、《中学改良策》、《关于文坛平等主义代表者惠特曼的诗》等青少年时期的一些主要论文中,已经显示了漱石基本精神结构的主要特征：在汉文学中的＂修身、治国、平天下＂的儒学思想占据其主要精神领域的同时,汉文学中的＂文＂所赋予历来知识分子的对现实生活的距离感和批判眼光也成为漱石日后保持部分独立精神的思想来源。     

权力意识操控下的翻译活动及启示——以建国初期十七年中国翻译活动为例

翻译活动是受意识形态及赞助人等权力操控下的一种社会活动。借助于福柯的权力话语理论及勒弗菲尔的改写理论从历史实证角度探讨建国初期十七年新中国翻译活动的过程及其制约因素,旨在揭示这一阶段中国翻译活动的基本特点,为新时期翻译活动的良性发展提供一些引资借鉴。     

小城镇内部投资优化配置

小城镇是连接城乡的纽带,在确定了小城镇建设投资规模,以及不同地区小城镇投资的优化配置后,小城镇内部各类建设投资采取何种比例分配,使其能达到最优的效果,对于合理利用建设投资资金,同样具有重要意义。本文从微观角度详细阐述了小城镇内部的投融资优化配置情况。     

秘书专业开设计算机速记课程的教学探讨

随着计算机的普及和网络信息时代的到来,将语言信息实时速记并生成电子文本的计算机速记已成为秘书人员必备的一项重要技能。为此,全国各级各类学校的秘书专业迅速跟进开设了计算机速记课程。据不完全统计,目前有200多所院校开设了此课程,还有更多的学校正在筹办开设和着手建立计算机速记实训室。不可否认的是,计算机速记作为一门新课程刚刚起步,还有相当多的学校处于筹备阶段,比如,去年4月在广西召开     

小微企业金融扶持路径思考——以江山市为例

小微企业是小型企业、微型企业和个体工商户的统称。一般来说，银行贷款 500万元以下的属于小企业，贷款100万元以下的个体工商企业则属于微型企业。据调查，截止2012年末，小微企业对浙江省江山市gdp的贡献率达到40%左右，为社会提供各类就业岗位达6万多人，是推动我市社会、经济发展的重要力量。     

关于构建大学生心理危机隐性干预体系的思考

应在高校构建一种具备危机预警、心理防护、应激事件的前期处理等功能的隐性干预体系,辅助高校专业心理咨询队伍开展工作,主要从源头上消灭引发危机的根源,将可能发生的影响控制在最小的范围内;该体系的具体构成可以包括危机干预的层级联动网络和多样化的干预手段两个方面。     

计算机辅助英语课堂教学的调查与研究

利用问卷调查的形式对我校计算机辅助英语教学进行了一次调查,获得了一系列数据。就此分析了目前大学英语课堂教学中多媒体使用的现状,并提出了合理利用计算机辅助英语教学手段的思路与方法。     

论年轻学科带头人的素质及其成长条件

培养年轻的跨世纪学科带头人是关系到高校能否兴旺发达的大事；年轻学科带头人应具备良好的思想道德修养、合理的知识结构、较强的科研能力、勇于探索的创新精神、健康的心理和身体素质。要努力在科研经费、科研条件、生活环境、学术信息交流及科技激励机制等方面，为他们创造条件，使其尽快脱颖而出。