蓄发展之势,聚作为之能

为深入贯彻党的十九大以及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神,进一步落实立德树人的根本任务,打造一支有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的四有好教师队伍,办好人民满意的校外教育,我从以下几个方面做了一些思考和探索。     

1市场决定资源配置境遇中思想政治教育的担当

加强和改进思想政治教育是学习和实践社会主义核心价值观的重要形式.然而,随着市场在资源配置中起决定性作用,市场意识泛化的趋势将更明显,它以更加强劲的姿态影响着人们的思想观念,一些人出现了理想庸俗化、价值迷惘现象,也对思想政治教育的价值发起挑战.回应市场意识泛化已成为市场决定资源配置中思想政治教育的重要担当.这就要求思想政治教育在追求社会价值的同时回应对人们现实利益的关照、关注人们的精神世界、凸显其关心和爱护人的价值,担负起塑造人的神圣职责.     

论行政不作为的政治问责

行政不作为的政治责任是指行政机关及其领导成员因自身或下属行政不作为而应承担的政治上的不利后果。该责任源于人民主权这一宪政基本原理,同时,政治—行政二分理论和官僚制理论也为其提供了理论注脚。国外行政不作为政治问责的常见形式主要有公开道歉、引咎辞职、职务罢免,主要问责机制有质询机制、辞职机制、倒阁机制(罢免或撤职)、选举机制等。完善中国的行政不作为政治问责制度,落实行政不作为政治责任,必须实现行政不作为政治责任的法制化,同时应健全以异体问责机制为重点的行政不作为政治问责机制。     

石油化工施工中大型设备吊装的管理

在石化工程项目建设中,常常会遇到大型设备吊装,在吊装时经常发生吊车倾翻、吊臂段裂事故,造成设备损坏和人员伤亡等极其严重的后果,经济损失巨大.因此,在施工中加强吊装管理就显得非常重要.     

石油化工施工中大型设备吊装的管理

在石化工程项目建设中,常常会遇到大型设备吊装,在吊装时经常发生吊车倾翻、吊臂段裂事故,造成设备损坏和人员伤亡等极其严重的后果,经济损失巨大。因此,在施工中加强吊装管理就显得非常重要。     

政治经济学研究中的几个基本理论问题

在政治经济学研究中,有许多基本理论问题值得进一步深入探讨.生产力三要素乃是生产力的载体,过去都把生产力与其载体混同了,作为生产过程的要素还应该考虑软要素如科学技术、信息等.关于资本主义经济多种模式的认识问题,与20世纪80年代以后逐渐兴起的"内生式发展"的思想有着重要的内在联系.政治经济学的数理化不仅是必要的,而且是可能的.数学与政治经济学存在着一定的界限,因此,必须坚持经济理论是第一性、数学是第二性的原则.     

一般经济均衡的一个模型

以类似投入产出的方法,采用商品—生产过程模式对n种商品的联合生产进行了定义并建立起方程组,在实物量的基础上导入了价格、利率因子、生产强度以及经济扩张系数等概念,采用单纯形等线性规划的方法,并结合拓扑学的凸集与聚点的思想,利用布劳威尔不动点定理进行了论证与求解(鞍点的值)。由此揭示了联合生产的重要特征,求出了在不考虑价格情况下的最大经济扩张因子,以及在不考虑生产强度情况下的最低利率因子。     

论《周易》"天人合一"的整体性思维方法

《周易》“天人合一”的思维方法认为,人是自然界的产物,人一方面象孝敬父母那样去遵循自然界的规律,另一方面也要充分发挥其主观能动性去“辅相”自然界的变化规律,天人是一个开放、动态、不断调整的整体,这就为现在地球生态的严重失衡和生活环境的日益恶化提供了一个新的思维框架。     

试论法律的道德化与道德的法律化

法律和道德是社会控制的两种典型手段,为了使它们各自的社会调控功能得以充分有效地发挥出采,法律的道德化和道德的法律化是这两种规范文化发展的必然。以德移民心于隐微,减少推行法律的阻力;以法彰善恶于显明,使德具有凛人的权威。     

教育信息化的现状及对策

教育振兴行动计划,推动了教育的改革与发展,提出了以教育信息化带动教育现代化,实现我国教育的跨越式发展。本文从计算机网络技术和信息技术的发展入手,阐述了教育信息化的相关内容和国际高等教育信息化的现状,通过比较我国与发达国家高等教育信息化方面的差距,借鉴各国高等教育信息化发展过程中的经验和 成果,提出了我国高等教育信息化的发展策略,以加快我国高等教育信息化发展的进程。