中国的第三次人口普查和人口计划——世界上第一次大规模的人口调查

<正> 中国有10亿人口,这在最近已经成为常识了。但是,到第三次人口普查为止,有不少人似乎不相信中国能有10亿人口。10亿人口接近全世界总人口的1/4。在一个拥有10亿人口的国家里,进行大规模的人口普查,这在世界上还是史无前例的。这次人口普查引起了全世界的普遍关注。去年10月27日,中国统计局公布了普查结果(人民日报1982.10.28)。     

全新的探索——《珠江三角洲“经济奇迹”的理论思考》评介

工业化水平是衡量一个国家或地区经济发展状况的重要尺度.珠江三角洲作为中国改革开放的“试验场”,先行一步,大力发展市场经济,终于以其惊人的速度,用15年左右的时间走完了发达资本主义国家数十年,甚至上百年所走的路程,在落后的农村基本上完成了工业化的重任,创造了举世注目的辉煌.珠江三角洲的巨大成功远远超越了它的地域性,不论在经济上还是在政治上     

吉尔吉斯斯坦的农业改革：过渡时期的困难和前景

吉尔吉斯斯坦的农业改革：过渡时期的困难和前景尤素帕夫·拉什德（吉尔吉斯共和国农业大学）吉尔吉斯共和国是一个中亚国家，诞生于苏联解体后的１９９１年。她有１９．９９万平方公里的土地，其中适宜于农业用途的占５３．５％，森林占５．５％，水面占４．４％，其他土...     

可儿弘明等:《华侨·华人》

华侨、华人的存在正在实现集团化。在东南亚,集中了世界华侨、华人的80％,他们正成长为经济发展的原动力。这种强大的财力,正在深深地渗透入这个地区的经济之中,形成了巨大的华人网络。许多强大的财阀集团在形成过程中,推进了同外国资本合作、收买当地企业等事业的多角化,目前已突破东南亚、香港和台湾的范围,在美国、加拿大和欧洲扩展事业。这可以说无边界     

苏刊谈苏联及其他国家受教育的情况

据苏联《科学与生活》1981年第1期报道,在苏联,每3个人中有1人在学习。苏联现在已经解决了普及中等教育的问题。具有高等教育水平的人数也有了大幅度的增加。现在,世界上许多国家仍然还有大批文盲。据统计,在当前,文盲的绝对数字可能从1980年的81,400万(每10名成年人中大约有3个文盲)增加到1990年的88,400万。     

怀念元廷的情感投射——丁鹤年诗导论之六

评价、研究一个诗人、一个作家,不应背离他所处的那个历史时代,更不能忽视作家、诗人世界观和思想感情的多极性与复杂性及其复杂表现。 丁鹤年在元代生活了34个年头(1335—1368)。在他90年的生涯中,约有70年的创作实践活动,他和他的作品历经元、明、清而至近代,都享有较高的声誉而经久不衰。清代著名散文家全祖望在其《鲒琦亭集·外编》中称他为“文苑巨子”。因而,确凿地得出“萨都刺而后,回回教诗人首推丁鹤年”的论断是丝毫不为过分的。他的诗作的主体思想内容丰富而鲜明、辽远而深刻,冲破了元代诗坛中存在着的粗俗生硬之风的框架,发“幽忧愤闷、悲哀愉悦之情”,     

噶尔丹与策妄阿拉布坦

俄国著名东方学家A·M·波兹德涅耶夫就《赴见准噶尔浑台吉策妄阿拉布坦的炮兵大尉伊凡·翁科夫斯基及其1722—1724年沿途日志》一书的出版,给该书编者H·维谢洛夫斯基写了一封长信(后作为该书的附录)。他在信中论及了十七世纪下半叶至十八世纪初准噶尔部僧格、噶尔丹和策妄阿拉布坦时期的一些问题,虽时隔百年,仍不无借鉴之处.因篇幅过长,兹摘译有关噶尔丹和策妄阿拉布坦部分,供研究者参考。原书系美国哈佛大学费礼初教授(已故)1982年(?)赠我翁独健教授的1887年圣彼得堡版之复印件。——译者     

苏联一些小民族集团民族文化发展的几个主要阶段

人类的历史是一部包括一切有人迹地区的民族进化和民族转化过程不断发展的历史。这些过程的深度和强度是由社会经济、政治、文化和其他因素决定的。大民族和小民族集团的接触对民族过程有着非常重要的意义。小民族集团往往渐渐成为正在形成的或已经形成的部族和民族的组成部分,并给它们溶合于其中的那个民族共同体的语言、人种类型、物质和精神文化以明显的影响。民族过程的进行,在古代和中世纪通常是缓慢的,在近代其速度加快,到现代则达到特     

关于对《蒙鞑备录》译文的一处误解

长期以来,东方学家们对《蒙鞑备录》俄文译本的评价是怀有偏见的,这个译本是已故杰出的汉学家瓦西里耶夫(1818—1900年)翻译的。众所周知,《蒙鞑备录》是赵珙留下的关于古代蒙古的札记。1221年,他受南宋边     

《苏联社会学研究的理论与实践》简介

《苏联社会学研究的理论与实践》一书刻已问世。这部著作概括了近年来苏联社会学家在理论研究和经验研究方面的成果,分析了社会学理论和实践上的一些综合性问题。这些问题,对于苏联社会学的发展以及提高它在共产主义建设中的作用具有重要意义。总地说来,作者是把社会学学科的历史和现状同解决社会发展不同阶段出现的理论和社会实践问题结合起来加以分析。