全文获取类型
收费全文 | 72篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
管理学 | 6篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 31篇 |
理论方法论 | 5篇 |
综合类 | 20篇 |
社会学 | 3篇 |
统计学 | 3篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2014年 | 3篇 |
2013年 | 1篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 1篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 2篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有72条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
一、思想发动到位,奠定思想基础 认识是正确实践的前提,只有解放思想,更新观念,在思想认识上有一个大提高,才能使庭院经济有一个大发展。在组织职工发展庭院经济上,有部分领导对发展庭院经济的重要性、紧迫性认识不足,认为土地承包是正业,发展庭院经济对大田承包有冲击;庭院经济搞得再好,对企业没有多大好处;只要农业承包搞好了,什么都有了,因而对抓庭院经济工作热情不高,措施不力。长期以来,由于计划经济和受农业“单一”生产模式的影响,职工形成了靠农吃饭、靠企业生存的旧观念,缺乏商品意识、竞争意识、风险意识,认为小富即安,满足现状,只求稳妥,不求进取;想挣钱,怕受累,小钱不想挣,大钱挣不来,无所作为。由于这些心理障碍,甘愿受穷,不搞庭院生产。 针对上述问题,结合本团实际,组织干部职工学习党的十四精神,开展了“双奔”大讨论,进行国情、团情教育和“三摆”、“三看”教育。一摆农业面临的形势,看职工发展庭院经济的必 相似文献
2.
全局观是毛泽东战略决策思想的重要组成部分,是其指导革命与建设实践的重要思想武器。毛泽东认为,战略决策者或指导者要有统揽全局的意识,要具有区分和辨别与某一特定全局相联结的所有局部的意识,以及把握和驾驭全局,使全局和主要局部的发展朝着扩大我方优势方向发展的能力。在实践方面,毛泽东主张要学会"弹钢琴",这是处理全局和局部关系的重要领导艺术和决策艺术。 相似文献
3.
随着计算机技术的不断延伸,信息技术教育已广泛地深入到各学校,作为教学的重要组成部分的机房来说,机房管理工作也成一个崭新课题。计算机机房是提供给学生学习计算机的重要场所,学生将所学的理论知识再通过上机操作相结合,才能真正地掌握计算机知 相似文献
4.
张爱民 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,26(4):106-107
通过对掘进巷道支护的计算,在保证合理支护强度的前提下,降低支护强度,并采取部分支护滞后的办法,实现部分支护与打眼工序的平行作业,从而缩短循环时间,提高掘进速度。使掘进的经济技术指标得到了较大改善。 相似文献
5.
朱德同志自1909年参加革命到1949年率人民解放军总部迁移北京,为中国人民的解放事业奋斗了整整40个春秋。人们对这位功高盖世的元帅都怀有深深的敬仰之情。 儿女们需要他时,他是红军之父。解放后,他有精力照顾他们了,然而子女均己为人父母了 相似文献
6.
互联网络已经走进了大学生的生活,网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性、无政府性、异质性以及隐藏在互联网络中的某些不良因素,给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击。为此必须认真分析原因,进而找出应对措施,行之有效地对大学生进行引导和教育。 相似文献
7.
宋代以王安石为首的政治家纷纷阐释《庄子》,把其作为变法的理论基础之一。王安石论证庄子精通、遵守、敬畏儒家,其论证方法在庄学研究领域是个突破,其子王雱、其弟子吕惠卿等均解读过庄子。 相似文献
8.
互联网络已经走进了大学生的生活,网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性、无政府性、异质性以及隐藏在互联网络中的某些不良因素,给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击.为此必须认真分析原因,进而找出应对措施,行之有效地对大学生进行引导和教育. 相似文献
9.
《庄子》经过汉学家、传教士的介绍传到德国,其中包含的思想性和艺术性为德国文学家所接受,并在创作中有明显的体现。特别是在德国表现主义文学运动中,老庄哲学思想流行一时,卡夫卡等文学家神往庄子。老庄的“无为”哲学和“天人合一”思想被用来构建其新文化。 相似文献
10.
针对当前大学生思想政治工作领域面临的新情况、新问题,中共中央、国务院及时发布了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>①(简称<意见>),从大学生思想政治教育的任务、内容、要求到实施的有效途径,从教师队伍建设到营造社会环境,全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力,要取得更多的成效. 相似文献